tag:blogger.com,1999:blog-86193757365172822532024-02-21T02:34:05.114-08:00TEORIAS DE COMUNICACION KARINA FLORESTEORÍAS DE LA COMUNICACIÓN KARINAhttp://www.blogger.com/profile/17913037508008015517noreply@blogger.comBlogger69125tag:blogger.com,1999:blog-8619375736517282253.post-54190922174271859992010-05-26T22:26:00.001-07:002010-05-26T22:26:23.380-07:00<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgul5-5TDgyyVGaLX5y798yxKKFzskPOxhrqPrORxcypOcKysu23oyonSENTH_tYGC6eHw4ymucbvQh8NDa-Hc538lxuCepoarLKgEig2mc0dTF9ZM0JCnZsvM4Q-YTX2YnqYWtjkSwzBmG/s1600/manua.jpg"><img style="float:left; margin:0 10px 10px 0;cursor:pointer; cursor:hand;width: 106px; height: 122px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgul5-5TDgyyVGaLX5y798yxKKFzskPOxhrqPrORxcypOcKysu23oyonSENTH_tYGC6eHw4ymucbvQh8NDa-Hc538lxuCepoarLKgEig2mc0dTF9ZM0JCnZsvM4Q-YTX2YnqYWtjkSwzBmG/s200/manua.jpg" border="0" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5475816910196810210" /></a><p class="MsoNormal" style="text-align:justify;tab-stops:right 441.9pt"><b style="mso-bidi-font-weight:normal"><span style="font-size:12.0pt;line-height: 115%;font-family:"Arial","sans-serif"">COMENTARIO DE MIS ACTIVIDADES:<o:p></o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify;tab-stops:right 441.9pt"><span style="font-size:12.0pt;line-height:115%;font-family:"Arial","sans-serif"">Respecto a las actividades realizadas del manual propuesto, me gustaron mucho porque ayudan a que los conceptos y temáticas sean más claras e incluso a conocerme más como persona cómo lo fue una de las actividades en donde se debía contestar como me sentía yo ante mi grupo de amigos, me gusto porque me pude dar cuenta de cómo soy.<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify;tab-stops:right 441.9pt"><span style="font-size:12.0pt;line-height:115%;font-family:"Arial","sans-serif"">Sin embargo, otra actividad fue la de relacionar como estoy ante el grupo de clase en donde pude notar que a pesar de que no todos nos hablamos puede en ocasiones llegar a haber una interacción de los unos con los otros, en ello recuerdo cuando hicimos la actividad en el salón de clases de ubicarnos como si fuéramos nuestra mamá fue una de las actividades más rara que he hecho, pero muy interesante porque pude descubrir que se mucho de mi mamá pero como todo algunas cosas no.<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify;tab-stops:right 441.9pt"><span style="font-size:12.0pt;line-height:115%;font-family:"Arial","sans-serif"">Otra actividad importante para mí fue cuando tuve que contestar una serie de preguntas acerca de cómo me siento, como me comunico con los demás, la forma en que estoy en contacto con amigos, compañeros, padres, maestros o incluso con algún extraño.<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify;tab-stops:right 441.9pt"><span style="font-size:12.0pt;line-height:115%;font-family:"Arial","sans-serif"">No obstante, algunas de las actividades que constaban de muchas preguntas en un principio eran interesantes pero dado a que eran muchas llegaron a ser tediosas.<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify;tab-stops:right 441.9pt"><span style="font-size:12.0pt;line-height:115%;font-family:"Arial","sans-serif"">En conclusión puedo decir que fueron de mi agrado y aparte de que aprendí mucho acerca de las nuevas tecnologías como lo fue con el blog.<o:p></o:p></span></p>TEORÍAS DE LA COMUNICACIÓN KARINAhttp://www.blogger.com/profile/17913037508008015517noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-8619375736517282253.post-78603914633481528082010-05-26T12:21:00.000-07:002010-05-26T12:24:37.283-07:00<object width="480" height="385"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/UsP_yKyQH0s&hl=es_ES&fs=1&"></param><param name="allowFullScreen" value="true"></param><param name="allowscriptaccess" value="always"></param><embed src="http://www.youtube.com/v/UsP_yKyQH0s&hl=es_ES&fs=1&" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="480" height="385"></embed></object>TEORÍAS DE LA COMUNICACIÓN KARINAhttp://www.blogger.com/profile/17913037508008015517noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8619375736517282253.post-16336204995550967002010-05-26T12:16:00.000-07:002010-05-26T12:20:56.404-07:00<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhakah3zLki6J4VkXf66y_YZZFUdSkEd0103Xo_mo8Jedm0vZritBURO3OtFD5nhswSy8aRpphqIyYMXe1PLFZReAgvRZhjYq8o4QmtD3yuZYBAEDAQWUXCb4cq4fnUIsD-Z0pKU7AUcvAD/s1600/tics2.jpg"><img style="float:left; margin:0 10px 10px 0;cursor:pointer; cursor:hand;width: 198px; height: 200px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhakah3zLki6J4VkXf66y_YZZFUdSkEd0103Xo_mo8Jedm0vZritBURO3OtFD5nhswSy8aRpphqIyYMXe1PLFZReAgvRZhjYq8o4QmtD3yuZYBAEDAQWUXCb4cq4fnUIsD-Z0pKU7AUcvAD/s200/tics2.jpg" border="0" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5475660866267813490" /></a><p class="MsoNormal" style="text-align:justify;tab-stops:right 441.9pt"><span class="apple-style-span"><span style="font-size:12.0pt;line-height:115%; font-family:"Arial","sans-serif""><o:p> </o:p></span></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify;tab-stops:right 441.9pt"><span class="apple-style-span"><b style="mso-bidi-font-weight:normal"><span style="font-size:12.0pt;line-height:115%;font-family:"Arial","sans-serif"">COMENTARIO DEL USO DE LAS TIC´S:<o:p></o:p></span></b></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify;tab-stops:right 441.9pt"><span class="apple-style-span"><span style="font-size:12.0pt;line-height:115%; font-family:"Arial","sans-serif"">Respecto al uso del blog puedo decir que al principio me costó algo de trabajo, ya que nunca había usado el blog y pues entender la forma en que este trabaja fue algo complejo, al no saber cómo acomodar de forma adecuada las imágenes, texto, videos entre otras cosas, pero posteriormente ya con la técnica me fue más fácil y agradable.<o:p></o:p></span></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify;tab-stops:right 441.9pt"><span style="font-size:12.0pt;line-height:115%;font-family:"Arial","sans-serif"">Dado a que fue una nueva forma de estar comunicada con el profesor y mis compañeros de clase, me gusto mucho y pienso que esta forma de trabajo muy pocos profesores lo hacen, ua que desde mi punto de vista son muy cuadrados al grado de que sólo trabajan bajos dado sistema y es interesante que se pueda aprender cosas nuevas como fue en este caso.<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify;tab-stops:right 441.9pt"><span style="font-size:12.0pt;line-height:115%;font-family:"Arial","sans-serif"">El uso del blog es tan agradable que lo seguiré utilizando para otras cosas y para informarme de algún otro tema, puesto que puedo visitar a otros blogs y saber por ejemplo de otras culturas, música entre muchas cosas más que en lo personal me pueden ayudar a ampliar mi cultura, ideas y saber más del mundo o de los demás.<o:p></o:p></span></p>TEORÍAS DE LA COMUNICACIÓN KARINAhttp://www.blogger.com/profile/17913037508008015517noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-8619375736517282253.post-73247503732195288652010-05-26T12:06:00.000-07:002010-05-26T12:10:29.173-07:00<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjfStc6a1_7UD1NBWsjckl5oJzrTI_zJBqpHeXVWdw1CBDkA3iMCf7Q_tUThuozdZjZsEdiK2jeuXOLZ50fX8ad6mx-dFKew0MfsFNRxgqvd_06iqL-3BQzbqPXSE2konVatlHqoUTVmBDl/s1600/Medios+de+comunicaci%C3%B3n.jpg"><img style="float:right; margin:0 0 10px 10px;cursor:pointer; cursor:hand;width: 186px; height: 200px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjfStc6a1_7UD1NBWsjckl5oJzrTI_zJBqpHeXVWdw1CBDkA3iMCf7Q_tUThuozdZjZsEdiK2jeuXOLZ50fX8ad6mx-dFKew0MfsFNRxgqvd_06iqL-3BQzbqPXSE2konVatlHqoUTVmBDl/s200/Medios+de+comunicaci%C3%B3n.jpg" border="0" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5475657359909754962" /></a><div><p class="MsoNormal" style="text-align:justify;tab-stops:right 441.9pt"><span class="apple-style-span"><b style="mso-bidi-font-weight:normal"><span style="font-size:12.0pt;line-height:115%;font-family:"Arial","sans-serif""><o:p><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, serif; font-weight: normal; line-height: normal; "><b style="mso-bidi-font-weight:normal"><span style="font-size:12.0pt;line-height:115%;font-family:"Arial","sans-serif""><br /></span></b></span></o:p></span></b></span></p><p class="MsoNormal" style="text-align:justify;tab-stops:right 441.9pt"><span class="apple-style-span"><b style="mso-bidi-font-weight:normal"><span style="font-size:12.0pt;line-height:115%;font-family:"Arial","sans-serif""><o:p><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, serif; font-weight: normal; line-height: normal; "><b style="mso-bidi-font-weight:normal"><span style="font-size:12.0pt;line-height:115%;font-family:"Arial","sans-serif"">COMENTARIO DE LAS EXPOSICIONES DEL PROFESOR:</span></b></span></o:p></span></b></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify;tab-stops:right 441.9pt"><span class="apple-style-span"><span style="font-size:12.0pt;line-height:115%; font-family:"Arial","sans-serif"">Primero que nada puedo decir que me parecieron muy buenas, dado que las explicaciones que se el profesor daba eran clara y precisas, mediante el manual me pude apoyar para mejorar mi entendimiento, puesto que las explicaciones presentadas de igual forma ahí eran excelentes.<o:p></o:p></span></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify;tab-stops:right 441.9pt"><span class="apple-style-span"><span style="font-size:12.0pt;line-height:115%; font-family:"Arial","sans-serif"">También es importante mencionar que las actividades me fueron de mucho agrado, al ayudar a reforzar los conocimientos, las imágenes que se presentaban en la exposición fueron de gran ayuda para todos, ya que si había alguna duda con ello se nos aclaraba o en lo personal me sucedió.<o:p></o:p></span></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify;tab-stops:right 441.9pt"><span class="apple-style-span"><span style="font-size:12.0pt;line-height:115%; font-family:"Arial","sans-serif"">Sin embargo, algunas exposiciones eran demasiado largas lo que hacía que fuera algo tedioso pero en realidad me gustaron mucho.</span></span></p><p class="MsoNormal" style="text-align:justify;tab-stops:right 441.9pt"><span class="apple-style-span"><span style="font-size:12.0pt;line-height:115%; font-family:"Arial","sans-serif""></span></span></p><p class="MsoNormal" style="text-align:justify;tab-stops:right 441.9pt"><span class="apple-style-span"><span style="font-size:12.0pt;line-height:115%; font-family:"Arial","sans-serif"">Finalmente, me gustó mucho el curso y la forma en que se implantó la clase, las temáticas vistas me fueron muy buenas, y la forma en que se manejaron las actividades me gustaron.</span></span><span style="font-size:12.0pt;line-height:115%;font-family:"Arial","sans-serif""><o:p></o:p></span></p><p></p></div><div><br /></div><div><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjCpGz4FrOZB-ltnMRfuLeCApjr-VdfnIm5rgDNhP8SgX1_Irg-0EdD1sYu5CVr303c1CfG-4z_KZDtYxSBQ59FV9Ar9R7-9VSe-50buPt58C6BP9h2OahV5scgwKn3y5COyJWpFQJkhirB/s1600/comunicacion1.gif"><img style="cursor:pointer; cursor:hand;width: 200px; height: 127px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjCpGz4FrOZB-ltnMRfuLeCApjr-VdfnIm5rgDNhP8SgX1_Irg-0EdD1sYu5CVr303c1CfG-4z_KZDtYxSBQ59FV9Ar9R7-9VSe-50buPt58C6BP9h2OahV5scgwKn3y5COyJWpFQJkhirB/s200/comunicacion1.gif" border="0" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5475657257356952546" /></a></div>TEORÍAS DE LA COMUNICACIÓN KARINAhttp://www.blogger.com/profile/17913037508008015517noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8619375736517282253.post-61710162144809571532010-05-26T11:56:00.000-07:002010-05-26T12:02:14.019-07:00<p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><b style="mso-bidi-font-weight: normal"><span style="font-size:12.0pt;line-height:115%;font-family:"Arial","sans-serif"">COMENTARIO DE LA EXPOSICIÓN 11:<o:p></o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify;tab-stops:right 441.9pt"><span class="apple-style-span"><span style="font-size:12.0pt;line-height:115%; font-family:"Arial","sans-serif"">“Comunicación. La matriz de la psiquiatría”. Bateson, Gregory y J. Ruesch.<span style="mso-tab-count:1"> </span><o:p></o:p></span></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify;tab-stops:right 441.9pt"><span class="apple-style-span"><span style="font-size:12.0pt;line-height:115%; font-family:"Arial","sans-serif"">Esta exposición no se hizo completa, dado que no les dio tiempo a los compañeros y sólo expuso una persona, se habló de lo que es la convivencia, comunicación al mencionar que es la necesidad de decirse algo del uno al otro, aquí es importante decir que la mayoría de los libros presentados en clase nos dan conceptos de lo que es la comunicación y desde mi punto de vista la gran mayoría dicen lo mismo o bien relacionado y ayudan al entendimiento de este.<o:p></o:p></span></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify;tab-stops:right 441.9pt"><span class="apple-style-span"><span style="font-size:12.0pt;line-height:115%; font-family:"Arial","sans-serif""><o:p> </o:p></span></span></p>TEORÍAS DE LA COMUNICACIÓN KARINAhttp://www.blogger.com/profile/17913037508008015517noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8619375736517282253.post-82645301016397070412010-05-26T11:47:00.002-07:002010-05-26T11:48:00.175-07:00<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg7Mz3oHcLXezwFkuS6qbV0hc0wkquPVKLcvqhLPRQWYKy-YS4zylnhljJ_qKW5OcafNLUp1mnHgW723YziJMWcmOVuSw5x1HDrRC3UvQtBKo8pMQhZf7xzbIEuNWaYVRpcM4gBLxB6_5Zn/s1600/muestraPortada.php.gif"><img style="float:right; margin:0 0 10px 10px;cursor:pointer; cursor:hand;width: 100px; height: 150px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg7Mz3oHcLXezwFkuS6qbV0hc0wkquPVKLcvqhLPRQWYKy-YS4zylnhljJ_qKW5OcafNLUp1mnHgW723YziJMWcmOVuSw5x1HDrRC3UvQtBKo8pMQhZf7xzbIEuNWaYVRpcM4gBLxB6_5Zn/s200/muestraPortada.php.gif" border="0" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5475652314990726834" /></a><p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><b style="mso-bidi-font-weight: normal"><span style="font-size:12.0pt;line-height:115%;font-family:"Arial","sans-serif"">COMENTARIO DE LA EXPOSICIÓN 10:<o:p></o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span class="apple-style-span"><span style="font-size:12.0pt;line-height:115%;font-family:"Arial","sans-serif"">“El Método II. La vida de la vida”.</span></span><span class="apple-converted-space"><span style="font-size:12.0pt;line-height:115%;font-family:"Arial","sans-serif""> </span></span><span class="apple-style-span"><span style="font-size:12.0pt;line-height:115%; font-family:"Arial","sans-serif"">Morin, Edgar.<o:p></o:p></span></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span class="apple-style-span"><span style="font-size:12.0pt;line-height:115%;font-family:"Arial","sans-serif""><span style="mso-spacerun:yes"> </span><b style="mso-bidi-font-weight:normal">Edgar Morin.<o:p></o:p></b></span></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span class="apple-style-span"><span style="font-size:12.0pt;line-height:115%;font-family:"Arial","sans-serif"">Es uno de los pensadores más importantes de la Europa contemporánea. Es filósofo, socio-antropólogo, profesor investigador y director emérito del CNRS (Centro Nacional para la Investigación Científica). También ha presidido la Agencia Europea para la Cultura. Su trabajo ejerce una fuerte influencia sobre la reflexión contemporánea.<o:p></o:p></span></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span style="font-size:12.0pt; line-height:115%;font-family:"Arial","sans-serif""><br /><b style="mso-bidi-font-weight:normal">Obras literarias <o:p></o:p></b></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span style="font-size:12.0pt; line-height:115%;font-family:"Arial","sans-serif";mso-fareast-font-family:"Times New Roman"; mso-fareast-language:ES-MX;mso-bidi-font-style:italic">El hombre y la muerte (1951)</span><span style="font-size:12.0pt;line-height:115%;font-family:"Arial","sans-serif"; mso-fareast-font-family:"Times New Roman";mso-fareast-language:ES-MX"><o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span style="font-size:12.0pt; line-height:115%;font-family:"Arial","sans-serif";mso-fareast-font-family:"Times New Roman"; mso-fareast-language:ES-MX;mso-bidi-font-style:italic">El Cine o el hombre imaginario (1956)</span><span style="font-size:12.0pt;line-height:115%; font-family:"Arial","sans-serif";mso-fareast-font-family:"Times New Roman"; mso-fareast-language:ES-MX"> <o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span style="font-size:12.0pt; line-height:115%;font-family:"Arial","sans-serif";mso-fareast-font-family:"Times New Roman"; mso-fareast-language:ES-MX;mso-bidi-font-style:italic">Las estrellas: mito y seducción del cine</span><span style="font-size:12.0pt;line-height:115%; font-family:"Arial","sans-serif";mso-fareast-font-family:"Times New Roman"; mso-fareast-language:ES-MX"> <span style="mso-bidi-font-style:italic">(1957)</span> <o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span style="font-size:12.0pt; line-height:115%;font-family:"Arial","sans-serif";mso-fareast-font-family:"Times New Roman"; mso-fareast-language:ES-MX;mso-bidi-font-style:italic">Autocrítica</span><span style="font-size:12.0pt;line-height:115%;font-family:"Arial","sans-serif"; mso-fareast-font-family:"Times New Roman";mso-fareast-language:ES-MX"> <span style="mso-bidi-font-style:italic">(1959)</span> <o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span style="font-size:12.0pt; line-height:115%;font-family:"Arial","sans-serif";mso-fareast-font-family:"Times New Roman"; mso-fareast-language:ES-MX;mso-bidi-font-style:italic">El espíritu del tiempo</span><span style="font-size:12.0pt;line-height:115%;font-family:"Arial","sans-serif"; mso-fareast-font-family:"Times New Roman";mso-fareast-language:ES-MX"> <span style="mso-bidi-font-style:italic">(1962)</span> <o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span style="font-size:12.0pt; line-height:115%;font-family:"Arial","sans-serif";mso-fareast-font-family:"Times New Roman"; mso-fareast-language:ES-MX;mso-bidi-font-style:italic">La vida del sujeto</span><span style="font-size:12.0pt;line-height:115%;font-family:"Arial","sans-serif"; mso-fareast-font-family:"Times New Roman";mso-fareast-language:ES-MX"><o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span style="font-size:12.0pt; line-height:115%;font-family:"Arial","sans-serif";mso-fareast-font-family:"Times New Roman"; mso-fareast-language:ES-MX;mso-bidi-font-style:italic">Introducción a una política del hombre</span><span style="font-size:12.0pt;line-height:115%; font-family:"Arial","sans-serif";mso-fareast-font-family:"Times New Roman"; mso-fareast-language:ES-MX"> (1965)<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span style="font-size:12.0pt; line-height:115%;font-family:"Arial","sans-serif";mso-fareast-font-family:"Times New Roman"; mso-fareast-language:ES-MX;mso-bidi-font-style:italic">La Comuna de Francia:La metamorfosis de Plōdement</span><span style="font-size:12.0pt;line-height:115%; font-family:"Arial","sans-serif";mso-fareast-font-family:"Times New Roman"; mso-fareast-language:ES-MX"> (1967)<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span style="font-size:12.0pt; line-height:115%;font-family:"Arial","sans-serif";mso-fareast-font-family:"Times New Roman"; mso-fareast-language:ES-MX;mso-bidi-font-style:italic">Diario de California</span><span style="font-size:12.0pt;line-height:115%;font-family:"Arial","sans-serif"; mso-fareast-font-family:"Times New Roman";mso-fareast-language:ES-MX"><o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span style="font-size:12.0pt; line-height:115%;font-family:"Arial","sans-serif";mso-fareast-font-family:"Times New Roman"; mso-fareast-language:ES-MX;mso-bidi-font-style:italic">El Rumor de Orleans</span><span style="font-size:12.0pt;line-height:115%;font-family:"Arial","sans-serif"; mso-fareast-font-family:"Times New Roman";mso-fareast-language:ES-MX"><o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span style="font-size:12.0pt; line-height:115%;font-family:"Arial","sans-serif";mso-fareast-font-family:"Times New Roman"; mso-fareast-language:ES-MX;mso-bidi-font-style:italic">El paradigma perdido: la naturaleza del hombre</span><span style="font-size:12.0pt;line-height:115%; font-family:"Arial","sans-serif";mso-fareast-font-family:"Times New Roman"; mso-fareast-language:ES-MX"> (1971)<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span style="font-size:12.0pt; line-height:115%;font-family:"Arial","sans-serif";mso-fareast-font-family:"Times New Roman"; mso-fareast-language:ES-MX;mso-bidi-font-style:italic">El Método</span><span style="font-size:12.0pt;line-height:115%;font-family:"Arial","sans-serif"; mso-fareast-font-family:"Times New Roman";mso-fareast-language:ES-MX"> (1977)<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span style="font-size:12.0pt; line-height:115%;font-family:"Arial","sans-serif";mso-fareast-font-family:"Times New Roman"; mso-fareast-language:ES-MX;mso-bidi-font-style:italic">Diario de un libro</span><span style="font-size:12.0pt;line-height:115%;font-family:"Arial","sans-serif"; mso-fareast-font-family:"Times New Roman";mso-fareast-language:ES-MX"><o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span style="font-size:12.0pt; line-height:115%;font-family:"Arial","sans-serif";mso-fareast-font-family:"Times New Roman"; mso-fareast-language:ES-MX;mso-bidi-font-style:italic">Para Salir del Siglo XX </span><span style="font-size:12.0pt;line-height:115%;font-family:"Arial","sans-serif"; mso-fareast-font-family:"Times New Roman";mso-fareast-language:ES-MX">(1981)<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span style="font-size:12.0pt; line-height:115%;font-family:"Arial","sans-serif";mso-fareast-font-family:"Times New Roman"; mso-fareast-language:ES-MX;mso-bidi-font-style:italic">Naturaleza de la URSS: Complejo Totalitario y nuevo Imperio</span><span style="font-size:12.0pt; line-height:115%;font-family:"Arial","sans-serif";mso-fareast-font-family:"Times New Roman"; mso-fareast-language:ES-MX"> (1983)<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span style="font-size:12.0pt; line-height:115%;font-family:"Arial","sans-serif";mso-fareast-font-family:"Times New Roman"; mso-fareast-language:ES-MX;mso-bidi-font-style:italic">Introducción al pensamiento complejo</span><span style="font-size:12.0pt;line-height:115%; font-family:"Arial","sans-serif";mso-fareast-font-family:"Times New Roman"; mso-fareast-language:ES-MX"> (1990)<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span style="font-size:12.0pt; line-height:115%;font-family:"Arial","sans-serif";mso-fareast-font-family:"Times New Roman"; mso-fareast-language:ES-MX;mso-bidi-font-style:italic">Mis demonios</span><span style="font-size:12.0pt;line-height:115%;font-family:"Arial","sans-serif"; mso-fareast-font-family:"Times New Roman";mso-fareast-language:ES-MX"> (1995)<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span style="font-size:12.0pt; line-height:115%;font-family:"Arial","sans-serif";mso-fareast-font-family:"Times New Roman"; mso-fareast-language:ES-MX;mso-bidi-font-style:italic">Los Fratricidas: Yugoslavia-Bosnia 1991-1995</span><span style="font-size:12.0pt;line-height: 115%;font-family:"Arial","sans-serif";mso-fareast-font-family:"Times New Roman"; mso-fareast-language:ES-MX"> (1996)<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span style="font-size:12.0pt; line-height:115%;font-family:"Arial","sans-serif";mso-fareast-font-family:"Times New Roman"; mso-fareast-language:ES-MX;mso-bidi-font-style:italic">Amor, Poesía, Sabiduría</span><span style="font-size:12.0pt;line-height:115%;font-family:"Arial","sans-serif"; mso-fareast-font-family:"Times New Roman";mso-fareast-language:ES-MX"> (1997)<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span style="font-size:12.0pt; line-height:115%;font-family:"Arial","sans-serif";mso-fareast-font-family:"Times New Roman"; mso-fareast-language:ES-MX;mso-bidi-font-style:italic">La cabeza bien puesta</span><span style="font-size:12.0pt;line-height:115%;font-family:"Arial","sans-serif"; mso-fareast-font-family:"Times New Roman";mso-fareast-language:ES-MX"> (1998)<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span style="font-size:12.0pt; line-height:115%;font-family:"Arial","sans-serif";mso-fareast-font-family:"Times New Roman"; mso-fareast-language:ES-MX;mso-bidi-font-style:italic">La Inteligencia de la Complejidad</span><span style="font-size:12.0pt;line-height:115%;font-family: "Arial","sans-serif";mso-fareast-font-family:"Times New Roman";mso-fareast-language: ES-MX"> (1999)<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span style="font-size:12.0pt; line-height:115%;font-family:"Arial","sans-serif";mso-fareast-font-family:"Times New Roman"; mso-fareast-language:ES-MX;mso-bidi-font-style:italic">Los Siete Saberes Para una Educación del Futuro</span><span style="font-size:12.0pt;line-height:115%; font-family:"Arial","sans-serif";mso-fareast-font-family:"Times New Roman"; mso-fareast-language:ES-MX"> (coautoria con la Unesco, 2000)<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span style="font-size:12.0pt; line-height:115%;font-family:"Arial","sans-serif";mso-fareast-font-family:"Times New Roman"; mso-fareast-language:ES-MX;mso-bidi-font-style:italic">L'ethique</span><span style="font-size:12.0pt;line-height:115%;font-family:"Arial","sans-serif"; mso-fareast-font-family:"Times New Roman";mso-fareast-language:ES-MX"> (2004)<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span style="font-size:12.0pt; line-height:115%;font-family:"Arial","sans-serif";mso-fareast-font-family:"Times New Roman"; mso-fareast-language:ES-MX;mso-bidi-font-style:italic">Civilization et Barbarie</span><span style="font-size:12.0pt;line-height:115%;font-family:"Arial","sans-serif"; mso-fareast-font-family:"Times New Roman";mso-fareast-language:ES-MX"> (2005)<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span style="font-size:12.0pt; line-height:115%;font-family:"Arial","sans-serif";mso-fareast-font-family:"Times New Roman"; mso-fareast-language:ES-MX;mso-bidi-font-style:italic">Où va le monde (2007)</span><span style="font-size:12.0pt;line-height:115%;font-family:"Arial","sans-serif"; mso-fareast-font-family:"Times New Roman";mso-fareast-language:ES-MX"><o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span style="font-size:12.0pt; line-height:115%;font-family:"Arial","sans-serif";mso-fareast-font-family:"Times New Roman"; mso-fareast-language:ES-MX;mso-bidi-font-style:italic">Vers l'abîme?</span><span style="font-size:12.0pt;line-height:115%;font-family:"Arial","sans-serif"; mso-fareast-font-family:"Times New Roman";mso-fareast-language:ES-MX"> (2008)<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span style="font-size:12.0pt; line-height:115%;font-family:"Arial","sans-serif""><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span style="font-size:12.0pt; line-height:115%;font-family:"Arial","sans-serif"">Esta exposición me pareció muy escasa de información al sólo presentarse un capitulo y de manera muy rápida, y pienso que no hubo un entendimiento al cien para todos.<o:p></o:p></span></p>TEORÍAS DE LA COMUNICACIÓN KARINAhttp://www.blogger.com/profile/17913037508008015517noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8619375736517282253.post-83446809586039056432010-05-25T23:42:00.001-07:002010-05-25T23:42:45.350-07:00<p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span class="apple-style-span"><b><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%; "><span class="Apple-style-span" style="font-family:arial;">COMENTARIO DE LA EXPOSICIÓN 9:<o:p></o:p></span></span></b></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span class="apple-style-span"><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%; "><span class="Apple-style-span" style="font-family:arial;">“Introducción al Estudio de la Comunicación”. Fiske, John.<o:p></o:p></span></span></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><b><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%; "><span class="Apple-style-span" style="font-family:arial;">John Fiske </span></span></b><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%; "><span class="Apple-style-span" style="font-family:arial;">(Hartford, 1842 - Gloucester, 1901) Historiador y filósofo norteamericano. Frecuentó las escuelas públicas de Middleton (Connecticut), se graduó en Harvard en 1863 y se convirtió en tenaz defensor de la teoría evolucionista de Spencer y Darwin. En 1864, y sin haber estudiado en la Facultad de Derecho, pasó favorablemente el examen oficial para la habilitación a la abogacía e inició la práctica profesional en Boston. Sin embargo, se sentía particularmente interesado por la Filosofía.</span><b><span class="Apple-style-span" style="font-family:arial;"><o:p></o:p></span></b></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%; "><span class="Apple-style-span" style="font-family:arial;">En 1869 dio una serie de conferencias sobre</span><span class="apple-converted-space"><span class="Apple-style-span" style="font-family:arial;"> </span></span><i><span class="Apple-style-span" style="font-family:arial;">La filosofía positiva</span></i><span class="apple-converted-space"><span class="Apple-style-span" style="font-family:arial;"> </span></span><span class="Apple-style-span" style="font-family:arial;">en Harvard, donde en 1872 fue nombrado bibliotecario auxiliar. En 1873 realizó un viaje a Europa y allí se relacionó con los principales representantes de la Filosofía inglesa. El año siguiente publicó</span><span class="apple-converted-space"><span class="Apple-style-span" style="font-family:arial;"> </span></span><i><span class="Apple-style-span" style="font-family:arial;">Principios de filosofía cósmica</span></i><span class="Apple-style-span" style="font-family:arial;">, y a continuación, por lo menos veintisiete volúmenes sobre la ciencia, la evolución, la filosofía y la historia de América. Además de conferenciante popular y de amplia cultura, fue hábil músico y compositor. En 1894 recibió la graduación "ad honorem" de la Pennsylvania University y de Harvard.<o:p></o:p></span></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%; "><span class="Apple-style-span" style="font-family:arial;">Su principal aspiración filosófica fue la elaboración de una "física social", amparado en las posiciones de Humboldt y de Buckle, en la filosofía sintética de Spencer e incluso en las teorías evolucionistas de Darwin. A los presupuestos básicos del evolucionismo, herencia y selección natural, añadió la capacidad humana de aprender nociones y técnicas capaces de modificar los dos primeros factores, con lo que pretendía explicar la asombrosa capacidad de evolución y progreso de la sociedad humana.<o:p></o:p></span></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span class="Apple-style-span" style="font-family:arial;"><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%; "></span>Aquí se habló de los signos con las aportaciones de Saussure al decir que el signo es una forma física y un concepto mental asociado y que este concepto es una aprehensión de la realidad exterior. <o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%; "><span class="Apple-style-span" style="font-family:arial;">Pierce dice que el signo es algo que de alguna manera o capacidad representa algo para alguien,<o:p></o:p></span></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%; "><span class="Apple-style-span" style="font-family:arial;">La presencia de icono como imagen es importante puesto que en la vida cotidiana estamos rodeados de prototipos o bien imágenes de la sociedad.<o:p></o:p></span></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%; "><span class="Apple-style-span" style="font-family:arial;">Respecto a los códigos existen varios tipos como ya se había visto en clase: análogo y digital, a lo cual se agregan otros dos tipos importantes: de comportamiento y significación.</span><o:p></o:p></span></p>TEORÍAS DE LA COMUNICACIÓN KARINAhttp://www.blogger.com/profile/17913037508008015517noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-8619375736517282253.post-80115694842477806602010-05-25T23:22:00.000-07:002010-05-25T23:23:14.286-07:00<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhx5rcUxvaDnrY9MNgdlrrSCTHkJhsOIwZzonPPuioK3iJ-9zgbLHOrGkNluEGGbaT_m-oKMmcyoqKnMUkRIQsLjOsifaClDcqbTddwvSYdKfQb27V62-IjmlwASOhG8ltRfT9NW3Kqx2wY/s1600/descarga"><img style="float:left; margin:0 10px 10px 0;cursor:pointer; cursor:hand;width: 158px; height: 196px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhx5rcUxvaDnrY9MNgdlrrSCTHkJhsOIwZzonPPuioK3iJ-9zgbLHOrGkNluEGGbaT_m-oKMmcyoqKnMUkRIQsLjOsifaClDcqbTddwvSYdKfQb27V62-IjmlwASOhG8ltRfT9NW3Kqx2wY/s200/descarga" border="0" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5475460474967941202" /></a><p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span style="font-size:12.0pt; line-height:115%;font-family:"Arial","sans-serif";mso-fareast-language:ES-MX">COMENTARIO DE LA EXPOSICIÓN 8:<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span style="font-size:12.0pt; line-height:115%;font-family:"Arial","sans-serif";mso-fareast-language:ES-MX">“Teoría de la comunicación humana. Interacciones, patología y paradojas” Watzlawick, Paul, et al.<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span style="font-size:12.0pt; line-height:115%;font-family:"Arial","sans-serif";mso-fareast-language:ES-MX">Paul Watzlawick (* 25 de julio de 1921 en Villach, Austria,31 de marzo de 2007 enPalo Alto, California) fue uno de los principales autores de la Teoría de la comunicación humana y del Constructivismo radical, y una importante referencia en el campo de laTerapia familiar, sistemática y, en general, de la Psicoterapia. Desde 1960, residió y trabajó en Palo Alto.<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span style="font-size:12.0pt; line-height:115%;font-family:"Arial","sans-serif";mso-fareast-language:ES-MX">Tras completar sus estudios primarios en Villach, Paul Watzlawick estudió psicología y fiologia en la Universidad de Venecia y se graduó en 1949.Trabajó en el Instituto C.G. Jungen Zúrich, donde recibió otro diploma en 1954. En 1957continuó su labor de investigación en la universidad de el Salvador,<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span style="font-size:12.0pt; line-height:115%;font-family:"Arial","sans-serif";mso-fareast-language:ES-MX">En 1960 fue invitado por Don D. Jackson a continuar sus investigaciones en el Mental Research Institute de Palo Alto. En 1967, comenzó a impartir clases de Psiquiatría en laUniversidad de Stanford.<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span style="font-size:12.0pt; line-height:115%;font-family:"Arial","sans-serif";mso-fareast-language:ES-MX">El sábado 31 de marzo de 2007fallece en los 85 años de edad en Palo Alto, en el Estado norteamericano de California. Watzlawick llevaba tiempo sufriendo una grave enfermedad.<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span style="font-size:12.0pt; line-height:115%;font-family:"Arial","sans-serif";mso-fareast-language:ES-MX">Obra<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span style="font-size:12.0pt; line-height:115%;font-family:"Arial","sans-serif";mso-fareast-language:ES-MX">En Palo Alto, Watzlawick estudió en compañía de sus colegas la teoría del Doble Vínculo, aunque su mayor aportación, en relación tabién con el trabajo de Gregory Bateson es en el campo de la Pragmática de la comunicación humana.<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span style="font-size:12.0pt; line-height:115%;font-family:"Arial","sans-serif";mso-fareast-language:ES-MX">Axiomas de Watzlawick<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span style="font-size:12.0pt; line-height:115%;font-family:"Arial","sans-serif";mso-fareast-language:ES-MX">Según Watzlawick, existen cinco axiomas en su teoría de la comunicación humana. Se consideran axiomas porque su cumplimiento es indefectible; en otros términos, reflejan condiciones <i>de hecho</i> en la comunicación humana, que nunca se hallan ausentes. En otras palabras: el cumplimiento de estos axiomas no puede, por lógica, no verificarse.<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span style="font-size:12.0pt; line-height:115%;font-family:"Arial","sans-serif";mso-fareast-language:ES-MX">· Es imposible no comunicarse: Todo comportamiento es una forma de comunicación. Como no existe forma contraria al comportamiento («no comportamiento» o «anticomportamiento»), tampoco existe «no comunicación».<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span style="font-size:12.0pt; line-height:115%;font-family:"Arial","sans-serif";mso-fareast-language:ES-MX">· Toda comunicación tiene un <i>nivel de contenido</i> y un<i>nivel de relación</i>, de tal manera que el último clasifica al primero, y es, por tanto, una metacomunicación: Esto significa que toda comunicación tiene, además del significado de las palabras, más información sobre cómo el que habla quiere ser entendido y que le entiendan, así como, cómo la persona receptora va a entender el mensaje; y cómo el primero ve su relación con el receptor de la información. Por ejemplo, el comunicador dice: «Cuídate mucho». El <i>nivel de contenido</i> en este caso podría ser evitar que pase algo malo y el <i>nivel de relación</i> sería de amistad-paternalista.<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span style="font-size:12.0pt; line-height:115%;font-family:"Arial","sans-serif";mso-fareast-language:ES-MX">· La naturaleza de una relación depende de la gradación que los participantes hagan de las secuencias comunicacionales entre ellos: tanto el emisor como el receptor de la comunicación estructuran el flujo de la comunicación de diferente forma y, así, interpretan su propio comportamiento como mera reacción ante el del otro. Cada uno cree que la conducta del otro es «la» causa de su propia conducta, cuando lo cierto es que la comunicación humana no puede reducirse a un sencillo juego de causa-efecto, sino que es un proceso cíclico, en el que cada parte contribuye a la continuidad (o ampliación, o modulación) del intercambio. Un ejemplo es el conflicto entre Israel y Palestina, donde cada parte actúa aseverando que no hace más que defenderse ante los ataques de la otra.<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span style="font-size:12.0pt; line-height:115%;font-family:"Arial","sans-serif";mso-fareast-language:ES-MX">· La comunicación humana implica dos modalidades: la digital y la analógica: la comunicación no implica simplemente las palabras habladas (comunicación digital:<i>lo que se dice</i>); también es importante la comunicación no verbal (o comunicación analógica: <i>cómo se dice</i>).<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span style="font-size:12.0pt; line-height:115%;font-family:"Arial","sans-serif";mso-fareast-language:ES-MX">· Los intercambios comunicacionales pueden ser tanto simétricos como complementarios: dependiendo de si la relación de las personas comunicantes está basada en intercambios igualitarios, es decir, tienden a igualar su conducta recíproca (p. ej.: el grupo A critica fuertemente al grupo B, el grupo B critica fuertemente al grupo A); o si está basada en intercambios aditivos, es decir, donde uno y otro se complementan, produciendo un acoplamiento recíproco de la relación (p. ej.: A se comporta de manera dominante, B se atiene a este comportamiento). Una relación complementaria es la que presenta un tipo de autoridad (padre-hijo, profesor-alumno) y la simétrica es la que se presenta en seres de iguales condiciones (hermanos, amigos, amantes, etc.)<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span style="font-size:12.0pt; line-height:115%;font-family:"Arial","sans-serif";mso-fareast-language:ES-MX">Su principal tema es la interacción, entendida como matriz fundamental de toda comunicación humana. La interacción ha sido, sin duda alguna, uno de los principales campos de preocupación de disciplinas como la Psicología Social y la Sociología Fenomenológica, y desde enfoques menos sociológicos, también ha sido objeto básico de los estudios realizados desde la teoría Cibernética.<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span style="font-size:12.0pt; line-height:115%;font-family:"Arial","sans-serif";mso-fareast-language:ES-MX">Se exponen los denominados axiomas de la comunicación humana, esto es, los fundamentos de la comunicación, también el cuarto capítulo es especialmente importante, ya que en él se exponen las características del sistema interaccional, la propuesta teórica básica de la escuela.<o:p></o:p></span></p>TEORÍAS DE LA COMUNICACIÓN KARINAhttp://www.blogger.com/profile/17913037508008015517noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8619375736517282253.post-75096275506744857592010-05-25T22:59:00.000-07:002010-05-25T23:00:33.703-07:00<p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span class="apple-style-span"><span style="font-size:12.0pt;line-height:115%;font-family:"Arial","sans-serif""><o:p> </o:p></span></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span class="apple-style-span"><b style="mso-bidi-font-weight:normal"><span style="font-size:12.0pt;line-height: 115%;font-family:"Arial","sans-serif"">COMENTARIO DE LA EXPOSICIÓN 7:<o:p></o:p></span></b></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span class="apple-style-span"><b style="mso-bidi-font-weight:normal"><span style="font-size:12.0pt;line-height: 115%;font-family:"Arial","sans-serif"">“</span></b></span><span class="apple-style-span"><span style="font-size:12.0pt;line-height:115%; font-family:"Arial","sans-serif"">Comunicación y sistemas de comunicación” Thayer, Lee.<o:p></o:p></span></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span class="apple-style-span"><span style="font-size:12.0pt;line-height:115%;font-family:"Arial","sans-serif"">Esta exposición me pareció muy interesante, puesto que se habla de la comunicación afectiva que es el conocimiento de la comunicación y el proceso mediante el cual dos o más personas interactúan conocimiento.<o:p></o:p></span></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span class="apple-style-span"><span style="font-size:12.0pt;line-height:115%;font-family:"Arial","sans-serif"">Otro dato importante de mencionar es que existen como ya hemos visto varios tipos de comunicación aquí se habla específicamente de la personal, interpersonal y la de organización.<o:p></o:p></span></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span class="apple-style-span"><span style="font-size:12.0pt;line-height:115%;font-family:"Arial","sans-serif"">Sin embrago, el lenguaje juega un papel muy importante en la comunicación, al ser la mutua aceptación de una señal.<o:p></o:p></span></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span class="apple-style-span"><span style="font-size:12.0pt;line-height:115%;font-family:"Arial","sans-serif"">Niveles:<o:p></o:p></span></span></p> <p class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="text-align:justify;text-indent:-18.0pt; mso-list:l0 level1 lfo1"><span class="apple-style-span"><span style="font-size:12.0pt;line-height:115%;font-family:"Arial","sans-serif"; mso-fareast-font-family:Arial"><span style="mso-list:Ignore">-<span style="font:7.0pt "Times New Roman""> </span></span></span></span><span class="apple-style-span"><span style="font-size:12.0pt;line-height:115%; font-family:"Arial","sans-serif"">Interpersonal de análisis.<o:p></o:p></span></span></p> <p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="text-align:justify;text-indent:-18.0pt; mso-list:l0 level1 lfo1"><span class="apple-style-span"><span style="font-size:12.0pt;line-height:115%;font-family:"Arial","sans-serif"; mso-fareast-font-family:Arial"><span style="mso-list:Ignore">-<span style="font:7.0pt "Times New Roman""> </span></span></span></span><span class="apple-style-span"><span style="font-size:12.0pt;line-height:115%; font-family:"Arial","sans-serif"">Interpersonal.<o:p></o:p></span></span></p> <p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="text-align:justify;text-indent:-18.0pt; mso-list:l0 level1 lfo1"><span class="apple-style-span"><span style="font-size:12.0pt;line-height:115%;font-family:"Arial","sans-serif"; mso-fareast-font-family:Arial"><span style="mso-list:Ignore">-<span style="font:7.0pt "Times New Roman""> </span></span></span></span><span class="apple-style-span"><span style="font-size:12.0pt;line-height:115%; font-family:"Arial","sans-serif"">Organizacional.<o:p></o:p></span></span></p> <p class="MsoListParagraphCxSpLast" style="text-align:justify;text-indent:-18.0pt; mso-list:l0 level1 lfo1"><span class="apple-style-span"><span style="font-size:12.0pt;line-height:115%;font-family:"Arial","sans-serif"; mso-fareast-font-family:Arial"><span style="mso-list:Ignore">-<span style="font:7.0pt "Times New Roman""> </span></span></span></span><span class="apple-style-span"><span style="font-size:12.0pt;line-height:115%; font-family:"Arial","sans-serif"">Tecnológico.<o:p></o:p></span></span></p>TEORÍAS DE LA COMUNICACIÓN KARINAhttp://www.blogger.com/profile/17913037508008015517noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8619375736517282253.post-91560947958126895982010-05-16T12:17:00.001-07:002010-05-16T12:17:37.349-07:00<p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span class="apple-style-span"><b style="mso-bidi-font-weight:normal"><span style="font-size:12.0pt;line-height: 115%;font-family:"Arial","sans-serif"">COMENTARIO DE LA EXPOSICIÓN 6:</span></b></span><span class="apple-style-span"><span style="font-size:12.0pt;line-height:115%; font-family:"Arial","sans-serif""><o:p></o:p></span></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span class="apple-style-span"><span style="font-size:12.0pt;line-height:115%;font-family:"Arial","sans-serif"">“La comunicación.” De Escandel Vidal, Ma. Victoria. <o:p></o:p></span></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span class="apple-style-span"><span style="font-size:12.0pt;line-height:115%;font-family:"Arial","sans-serif"">Esta exposición nos habla acerca de la relación emisor-receptor, de las representaciones internas como externas que contiene, conceptos como lo es la distancia social, situación, marco, medio y sus expectativas que se dan por la cultura.<o:p></o:p></span></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span style="font-size:12.0pt; line-height:115%;font-family:"Arial","sans-serif"">Algo muy interesante es lo de los actos de habla, descodificación que es el desordenamiento de las letras tanto en forma explícita como implícita.<o:p></o:p></span></p>TEORÍAS DE LA COMUNICACIÓN KARINAhttp://www.blogger.com/profile/17913037508008015517noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8619375736517282253.post-35478655673283132282010-05-16T11:56:00.000-07:002010-05-16T11:57:23.674-07:00<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjgmTKXJXw8u1ejnnzEmQoAyYZqRUlQtdGLhpL6mDZHFTAMt9gSMKuYFh3w4cgSgFoTulek2kkZd9u84MzE7LwbtY3dKIca-pfeUuG9I5giQOXVvh5s5wA9q-PhT4l3iPVHUADdqbs6abwI/s1600/images%5B6%5D.jpg"><img style="float:right; margin:0 0 10px 10px;cursor:pointer; cursor:hand;width: 116px; height: 124px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjgmTKXJXw8u1ejnnzEmQoAyYZqRUlQtdGLhpL6mDZHFTAMt9gSMKuYFh3w4cgSgFoTulek2kkZd9u84MzE7LwbtY3dKIca-pfeUuG9I5giQOXVvh5s5wA9q-PhT4l3iPVHUADdqbs6abwI/s200/images%5B6%5D.jpg" border="0" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5471943964731361250" /></a><p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span class="apple-style-span"><b style="mso-bidi-font-weight:normal"><span style="font-size:12.0pt;line-height: 115%;font-family:"Arial","sans-serif"">COMENTARIO DE LA EXPOSICIÓN 5:</span></b></span><span class="apple-style-span"><span style="font-size:12.0pt;line-height:115%; font-family:"Arial","sans-serif""><o:p></o:p></span></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span class="apple-style-span"><span style="font-size:12.0pt;line-height:115%;font-family:"Arial","sans-serif"">“Información y comunicación. Los medios y su aplicación didáctica” de Roda Salinas, Fernando y Rosario Beltrán de Tena<o:p></o:p></span></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span class="apple-style-span"><span style="font-size:12.0pt;line-height:115%;font-family:"Arial","sans-serif"">En esta exposición se habla de muchos tipos de esquemas como lo es el de Lasswell, Saussure entre otros también se habla de cuatro principales perspectivas y sus deferentes características con algunos ejemplos para el entendimiento de ellas, conceptos de comunicación, relación emisor-receptor, con su canal entre muchas cosas más.<o:p></o:p></span></span></p>TEORÍAS DE LA COMUNICACIÓN KARINAhttp://www.blogger.com/profile/17913037508008015517noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8619375736517282253.post-50529031852196357162010-05-16T11:50:00.001-07:002010-05-16T11:50:53.801-07:00<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEirqKxHfeSH9NZ4UDF5l3x77_E0oL_d4VWrkXpKJRcpU0hnhovHan2aUFOvRIYt2BuSTMSRL-OJBRA5JeOs-kxu_0yTBQDExHK3oK7q1nJg1oSART4sfY6eHr7TQfKMuF-Nhrm_Vxzwa12O/s1600/LIB+PI.jpg"><img style="float:left; margin:0 10px 10px 0;cursor:pointer; cursor:hand;width: 131px; height: 200px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEirqKxHfeSH9NZ4UDF5l3x77_E0oL_d4VWrkXpKJRcpU0hnhovHan2aUFOvRIYt2BuSTMSRL-OJBRA5JeOs-kxu_0yTBQDExHK3oK7q1nJg1oSART4sfY6eHr7TQfKMuF-Nhrm_Vxzwa12O/s200/LIB+PI.jpg" border="0" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5471942295433024274" /></a><p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span style="font-size:12.0pt; line-height:115%;font-family:"Arial","sans-serif""><br /><span class="apple-style-span"><b style="mso-bidi-font-weight:normal">COMENTARIO DE LA EXPOSICIÓN 4:</b><o:p></o:p></span></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span class="apple-style-span"><span style="font-size:12.0pt;line-height:115%;font-family:"Arial","sans-serif"">“Introducción a las ciencias de la comunicación.” De Bougnoux, Daniel. <o:p></o:p></span></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span class="apple-style-span"><span style="font-size:12.0pt;line-height:115%;font-family:"Arial","sans-serif"">Esta exposición me pareció muy buena, hubo una buena explicación y dinámica para el entendimiento, aquí se habló acerca de lo que es la ciberdemocracia, la web como algo racional que puede formar operaciones para su conexión.<o:p></o:p></span></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span class="apple-style-span"><span style="font-size:12.0pt;line-height:115%;font-family:"Arial","sans-serif"">Ejemplos muy claros.<o:p></o:p></span></span></p>TEORÍAS DE LA COMUNICACIÓN KARINAhttp://www.blogger.com/profile/17913037508008015517noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8619375736517282253.post-15762455705142572252010-05-16T11:47:00.001-07:002010-05-16T11:47:10.859-07:00<p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span class="apple-style-span"><b style="mso-bidi-font-weight:normal"><span style="font-size:12.0pt;line-height: 115%;font-family:"Arial","sans-serif"">COMENTARIO DE LA EXPOSICIÓN 3:<o:p></o:p></span></b></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span class="apple-style-span"><span style="font-size:12.0pt;line-height:115%;font-family:"Arial","sans-serif"">“La utopía de la comunicación” de Breton, Philippe.<o:p></o:p></span></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span class="apple-style-span"><span style="font-size:12.0pt;line-height:115%;font-family:"Arial","sans-serif""><o:p> </o:p></span></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span class="apple-style-span"><b style="mso-bidi-font-weight:normal"><span style="font-size:12.0pt;line-height: 115%;font-family:"Arial","sans-serif"">PHILIPPE BRETON:<o:p></o:p></span></b></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span style="font-size:12.0pt; line-height:115%;font-family:"Arial","sans-serif"">Nacido en 1951, estudió sociología. Doctor en ciencias de la información y de la comunicación (1985). Investigador del CNRS en el laboratorio<span class="apple-converted-space"> Sociétés Cultures et Représentations Sociañes en Europe </span>de Estrasburgo. <o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span style="font-size:12.0pt; line-height:115%;font-family:"Arial","sans-serif"">Sociólogo, lingüista, antropólogo y comunicólogo francés, analista de la historia de la tecnología y de la relación entre cambio tecnológico y cambio social. Para Breton, las nuevas tecnologías se caracterizan hoy por su estrategia de implantación, por los procesos de hiper-inversión simbólica, un hiper-entusiasmo que acompañan su nacimiento. En el caso de las 'autopistas de la comunicación', de las redes, se las ha atribuido un potencial de transformación social muy amplio, esto es, una proyección utópica que va más allá de las posibilidades que ofrecen. Frente al concepto redentorista de las nuevas tecnologías, caso de Internet, propone la 'secularización de la percepción de la técnica', porque hoy se da una contradicción entre la inversión utópica y la posibilidad de utilización real de la técnica.<span class="apple-converted-space"> </span><br /> <br /> <o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span style="font-size:12.0pt; line-height:115%;font-family:"Arial","sans-serif"">Breton descubre en<span class="apple-converted-space"> </span>Wiener al verdadero padre de la moderna comunicación, ya que en 1942 propuso la organización de la sociedad en torno a la comunicación: "La sociedad está contenida en su totalidad en los mensajes que circulan en su seno". El ser humano se distingue por su condición comunicante. Las redes ya están descritas antes de ser realizadas.<br /> <br /> <o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span style="font-size:12.0pt; line-height:115%;font-family:"Arial","sans-serif"">Aborda el problema de la innovación tecnológica, en la que se invierte el proceso lógico de otros momentos de la historia. No se inventa una técnica para atender con ella los usos sociales, sino que se inventa previamente un nuevo modelo social y se le dota de técnicas que permitan su desarrollo.<br />Para acompañar la implantación de estas tecnologías se estructura un conjunto de promesas, un escenario de realidad distinta a la presente, que es la 'realidad virtual'. El uso de Internet, escribe, "disminuye el círculo de relaciones sociales próximas y lejanas, aumenta la soledad", circunstancias que hacen más imprevisible el comportamiento social de los individuos y aumentan la frustración depresiva.<br /> <br /> <o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span style="font-size:12.0pt; line-height:115%;font-family:"Arial","sans-serif"">También estudia Breton el papel de las nuevas comunidades de usuarios de internet. Dicen pertenecer a una ideología que dice que "comunicar es un derecho, la comunicación debe ser libre". Y los mitos enunciativos de la comunicación libre, sin mediadores e intermediación. Este impulso de un nuevo modelo social a partir de un inversión tecnológica 'ad hoc', lleva al autor a una pregunta central: ¿Los cambios técnicos provocan los cambios políticos?, ya que se afirma que la revolución tecnológica va a producir una revolución social. Cree que hay un efecto perverso: un efecto políticamente conservador hecho por un discurso técnico modernista.<br /> <br /> <o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span style="font-size:12.0pt; line-height:115%;font-family:"Arial","sans-serif"">A finales del pasado siglo acentuó su trabajo intelectual con matices de compromiso social en torno a la 'argumentación en comunicación', como instrumento de cultura democrática contra la simplicidad del discurso autoritario, la manipulación de la opinión pública y las inducciones sobre el espacio de debate social. Se interesa aquí, desde una perspectiva multidisciplinar, por los efectos de los medios y, en especial, por los procesos de recepción.<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><b style="mso-bidi-font-weight: normal"><span style="font-size:12.0pt;line-height:115%;font-family:"Arial","sans-serif"">OBRAS:<o:p></o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><em><span style="font-size:12.0pt; line-height:115%;font-family:"Arial","sans-serif";font-style:normal;mso-bidi-font-style: italic">Une histoire de l'informatique</span></em><span class="apple-converted-space"><i style="mso-bidi-font-style:normal"><span style="font-size:12.0pt;line-height:115%;font-family:"Arial","sans-serif""> </span></i></span><i style="mso-bidi-font-style:normal"><span style="font-size:12.0pt;line-height: 115%;font-family:"Arial","sans-serif"">(1987);<span class="apple-converted-space"> </span></span></i><em><span style="font-size: 12.0pt;line-height:115%;font-family:"Arial","sans-serif";font-style:normal; mso-bidi-font-style:italic">L'explosion de la communication, la naissance d'une nouvelle idéologie</span></em><i style="mso-bidi-font-style:normal"><span style="font-size:12.0pt;line-height:115%;font-family:"Arial","sans-serif"">(con Serge Proulx, 1989);<span class="apple-converted-space"> </span></span></i><em><span style="font-size:12.0pt;line-height:115%;font-family:"Arial","sans-serif"; font-style:normal;mso-bidi-font-style:italic">La tribu informatique</span></em><span class="apple-converted-space"><i style="mso-bidi-font-style:normal"><span style="font-size:12.0pt;line-height:115%;font-family:"Arial","sans-serif""> </span></i></span><i style="mso-bidi-font-style:normal"><span style="font-size:12.0pt;line-height: 115%;font-family:"Arial","sans-serif"">(1990);</span></i><em><span style="font-size:12.0pt;line-height:115%;font-family:"Arial","sans-serif"; font-style:normal;mso-bidi-font-style:italic">L'utopie de la communication. Le mythe du village planétaire</span></em><span class="apple-converted-space"><i style="mso-bidi-font-style:normal"><span style="font-size:12.0pt;line-height: 115%;font-family:"Arial","sans-serif""> </span></i></span><i style="mso-bidi-font-style:normal"><span style="font-size:12.0pt;line-height: 115%;font-family:"Arial","sans-serif"">(1995);<span class="apple-converted-space"> </span></span></i><em><span style="font-size: 12.0pt;line-height:115%;font-family:"Arial","sans-serif";font-style:normal; mso-bidi-font-style:italic">A l’image du l’Homme, du Golem aux créatures virtuelles</span></em><span class="apple-converted-space"><i style="mso-bidi-font-style: normal"><span style="font-size:12.0pt;line-height:115%;font-family:"Arial","sans-serif""> </span></i></span><i style="mso-bidi-font-style:normal"><span style="font-size:12.0pt;line-height: 115%;font-family:"Arial","sans-serif"">(1996);<span class="apple-converted-space"> </span></span></i><em><span style="font-size: 12.0pt;line-height:115%;font-family:"Arial","sans-serif";font-style:normal; mso-bidi-font-style:italic">L'argumentation dans la communication</span></em><span class="apple-converted-space"><i style="mso-bidi-font-style:normal"><span style="font-size:12.0pt;line-height:115%;font-family:"Arial","sans-serif""> </span></i></span><i style="mso-bidi-font-style:normal"><span style="font-size:12.0pt;line-height: 115%;font-family:"Arial","sans-serif"">(1996);<span class="apple-converted-space"> </span></span></i><em><span style="font-size: 12.0pt;line-height:115%;font-family:"Arial","sans-serif";font-style:normal; mso-bidi-font-style:italic">La parole manipulée</span></em><span class="apple-converted-space"><i style="mso-bidi-font-style:normal"><span style="font-size:12.0pt;line-height:115%;font-family:"Arial","sans-serif""> </span></i></span><i style="mso-bidi-font-style:normal"><span style="font-size:12.0pt;line-height: 115%;font-family:"Arial","sans-serif"">(1997);<span class="apple-converted-space"> </span></span></i><em><span style="font-size: 12.0pt;line-height:115%;font-family:"Arial","sans-serif";font-style:normal; mso-bidi-font-style:italic">Le culte de l’Internet, une menace sur le lien social?</span></em><span class="apple-converted-space"><i style="mso-bidi-font-style: normal"><span style="font-size:12.0pt;line-height:115%;font-family:"Arial","sans-serif""> </span></i></span><i style="mso-bidi-font-style:normal"><span style="font-size:12.0pt;line-height: 115%;font-family:"Arial","sans-serif"">(2000);</span></i><em><span style="font-size:12.0pt;line-height:115%;font-family:"Arial","sans-serif"; font-style:normal;mso-bidi-font-style:italic">Histoire des théories de l'argumentation</span></em><span class="apple-converted-space"><i style="mso-bidi-font-style:normal"><span style="font-size:12.0pt;line-height: 115%;font-family:"Arial","sans-serif""> </span></i></span><i style="mso-bidi-font-style:normal"><span style="font-size:12.0pt;line-height: 115%;font-family:"Arial","sans-serif"">(con Gilles Gauthier, 2000).<span class="apple-converted-space"> </span></span></i><em><span style="font-size: 12.0pt;line-height:115%;font-family:"Arial","sans-serif";font-style:normal; mso-bidi-font-style:italic">L'explosion de la communication à l'aube du XXIe siècle</span></em><span class="apple-converted-space"><i style="mso-bidi-font-style: normal"><span style="font-size:12.0pt;line-height:115%;font-family:"Arial","sans-serif""> </span></i></span><i style="mso-bidi-font-style:normal"><span style="font-size:12.0pt;line-height: 115%;font-family:"Arial","sans-serif"">(con Serge Proulx, 2002).</span></i><span class="apple-converted-space"><span style="font-size:12.0pt;line-height:115%; font-family:"Arial","sans-serif""> </span></span><span style="font-size: 12.0pt;line-height:115%;font-family:"Arial","sans-serif""><o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span style="font-size:12.0pt; line-height:115%;font-family:"Arial","sans-serif""><br />Han sido traducidas a la lengua española:<span class="apple-converted-space"> </span><em><span style="font-family:"Arial","sans-serif"">Historia y crítica de la informática</span></em>, Cátedra, Madrid, 1989;<span class="apple-converted-space"> </span><em><span style="font-family:"Arial","sans-serif"">La explosión de la comunicación</span></em><span class="apple-converted-space"> </span>(con Serge Proulx), Civilización, Barcelona, 1990 (Abya Yala, Quito, Ecuador, 2000);<span class="apple-converted-space"> </span><em><span style="font-family:"Arial","sans-serif"">La utopía de la comunicación</span></em>, Nueva Visión, Buenos Aires, 2000.<span class="apple-style-span"><o:p></o:p></span></span></p>TEORÍAS DE LA COMUNICACIÓN KARINAhttp://www.blogger.com/profile/17913037508008015517noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8619375736517282253.post-6105180841403095442010-05-16T11:35:00.000-07:002010-05-16T11:37:43.582-07:00<p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span class="apple-style-span"><b style="mso-bidi-font-weight:normal"><span style="font-size:12.0pt;line-height: 115%;font-family:"Arial","sans-serif"">COMENTARIO DE LA EXPOSICIÓN 2:<o:p></o:p></span></b></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span class="apple-style-span"><span style="font-size:12.0pt;line-height:115%;font-family:"Arial","sans-serif"">“Teoría general de la información y de la comunicación” <b style="mso-bidi-font-weight: normal"><span style="mso-spacerun:yes"> </span></b>Escarpit, Robert.<o:p></o:p></span></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span class="apple-style-span"><span style="font-size:12.0pt;line-height:115%;font-family:"Arial","sans-serif"">Esta exposición me pareció buena dentro de lo que cabe, ya que no se expuso todo el libro por falta de material pero lo expuesto me fue agradable, se hablo de lo que es la información y sus diferentes características.<o:p></o:p></span></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span class="apple-style-span"><span style="font-size:12.0pt;line-height:115%;font-family:"Arial","sans-serif"">También de lo que es la comunicación como proceso social y algunas teorías de esta.<o:p></o:p></span></span></p>TEORÍAS DE LA COMUNICACIÓN KARINAhttp://www.blogger.com/profile/17913037508008015517noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8619375736517282253.post-29040741470970835962010-05-16T11:30:00.000-07:002010-05-26T22:35:57.148-07:00<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi09f1hpfdoLWPlnY6t2YuRw9HXriR0fBzTES-V6F2atWKw9QukKfOz1XSFWrEjuNoWmCTkswIYdPIXf-VDvr8vGmlY7IT6uGev-qD7aIv4M-j8TLUQv0-z1S5Tq_nCrIc5axkWljXO5Ndq/s1600/carlos...+conf.jpg"><img style="float:right; margin:0 0 10px 10px;cursor:pointer; cursor:hand;width: 200px; height: 200px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi09f1hpfdoLWPlnY6t2YuRw9HXriR0fBzTES-V6F2atWKw9QukKfOz1XSFWrEjuNoWmCTkswIYdPIXf-VDvr8vGmlY7IT6uGev-qD7aIv4M-j8TLUQv0-z1S5Tq_nCrIc5axkWljXO5Ndq/s200/carlos...+conf.jpg" border="0" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5475818515812516690" /></a><p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><b style="mso-bidi-font-weight: normal"><span lang="ES" style="font-family:"Arial","sans-serif"">PRÁCTICA 50: Comunicación grupal y movimientos sociales. Aforismos.<o:p></o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span lang="ES" style="font-family: "Arial","sans-serif""><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><b style="mso-bidi-font-weight: normal"><u><span lang="ES" style="font-family:"Arial","sans-serif"">Objetivos: Que los participantes: <o:p></o:p></span></u></b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span lang="ES" style="font-family: "Arial","sans-serif"">En equipos de seis integrantes discutirán sobre un conjunto de afirmaciones que Carlos Monsiváis hizo sobre los movimientos sociales.<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span lang="ES" style="font-family: "Arial","sans-serif"">Después, en plenaria, discutirán y evaluarán las conclusiones de cada equipo.<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span lang="ES" style="font-family: "Arial","sans-serif""><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><b style="mso-bidi-font-weight: normal"><u><span lang="ES" style="font-family:"Arial","sans-serif"">Descripción de los objetivos:<o:p></o:p></span></u></b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span lang="ES" style="font-family: "Arial","sans-serif"">Después de leer el tema de “Los Movimientos sociales” o los “Aforismos” de Monsiváis, los participantes buscarán en el diccionario las palabras que no entiendan.<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span lang="ES" style="font-family: "Arial","sans-serif"">Cada uno de los alumnos(as) leerá el conjunto de afirmaciones que vienen en esta actividad y los relacionará con los movimientos sociales.<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span lang="ES" style="font-family: "Arial","sans-serif"">Discutirán con los integrantes de su equipo qué son los movimientos sociales y la manera en cómo trata el texto a los participantes o seguidores de un movimiento social.<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><b style="mso-bidi-font-weight: normal"><span lang="ES" style="font-family:"Arial","sans-serif""><o:p> </o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><b style="mso-bidi-font-weight: normal"><u><span lang="ES" style="font-family:"Arial","sans-serif"">Actividades: Instrucciones específicas: <o:p></o:p></span></u></b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span lang="ES" style="font-family: "Arial","sans-serif"">Tomen en cuenta que los aforismos están escritos en forma irónica.<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span lang="ES" style="font-family: "Arial","sans-serif"">Por mi madre bohemios.<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span lang="ES" style="font-family: "Arial","sans-serif"">Aforismos políticamente correctos en los medios electrónicos:<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span lang="ES" style="font-family: "Arial","sans-serif"">-Todos los participantes en un movimiento, el que sea, son seres ínfimos y manipulados. La tontería (lo que a nosotros nos parece tontería) nunca es autónoma.<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span lang="ES" style="font-family: "Arial","sans-serif"">-Un ser manipulado es aquel con opiniones que no me gustan.<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span lang="ES" style="font-family: "Arial","sans-serif"">-Un contestatario que habla del ejercicio de sus derechos, es como un títere que elogia a las cuerdas.<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span lang="ES" style="font-family: "Arial","sans-serif"">-Le voy a poner un ejemplo personal: Cuando yo sostenía hace años ideas muy parecidas a las de los manipulados de hoy, lo hacía con sentido irónico. No tengo la culpa de que nadie se diese cuenta.<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span lang="ES" style="font-family: "Arial","sans-serif"">-Quien se dice no manipulado, debe probarlo apoyando sin reservas mis opiniones.<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span lang="ES" style="font-family: "Arial","sans-serif"">-Para que no te manipulen, duda siempre de tus puntos de vista y nunca los manifiestes.<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span lang="ES" style="font-family: "Arial","sans-serif"">-La realidad es una manipulación virtual.<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span lang="ES" style="font-family: "Arial","sans-serif"">-Sinónimo de automanipulación: libre albedrío.<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span lang="ES" style="font-family: "Arial","sans-serif"">-Si crees en lo que dices, te manipularon.<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span lang="ES" style="font-family: "Arial","sans-serif"">-El mundo no se divide entre justos y pecadores, sino entre carentes de puntos de vista y manipulados.<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span lang="ES" style="font-family: "Arial","sans-serif"">-Los indios son los manipulados por antonomasia. De otra manera serían criollos y vivirían como Dios manda.<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span lang="ES" style="font-family: "Arial","sans-serif"">¿Por qué tantos indígenas no hablan bien el español? Porque el español, y sobre todo en Chiapas, no es un idioma de títeres.<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span lang="ES" style="font-family: "Arial","sans-serif"">-Mientras haya una protesta, habrá un manipulado.<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span lang="ES" style="font-family: "Arial","sans-serif""><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><b style="mso-bidi-font-weight: normal"><u><span lang="ES" style="font-family:"Arial","sans-serif"">Desarrollo: Recursos materiales a utilizar: <o:p></o:p></span></u></b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span lang="ES" style="font-family: "Arial","sans-serif"">Hojas de respuestas al cuestionario anterior.<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span lang="ES" style="font-family: "Arial","sans-serif""><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span lang="ES" style="font-family: "Arial","sans-serif""><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span lang="ES" style="font-family: "Arial","sans-serif""><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span class="apple-style-span"><b><span lang="ES" style="font-family:"Arial","sans-serif";text-transform:uppercase">Carlos Monsiváis Aceves</span></b></span><span class="apple-converted-space"><span lang="ES" style="font-family:"Arial","sans-serif""> </span></span><span class="apple-style-span"><span lang="ES" style="font-family:"Arial","sans-serif"">(Ciudad de México, 4 de mayo de 1938). </span></span><span class="apple-style-span"><span lang="ES" style="font-family:"Arial","sans-serif"">Es uno de los escritores más importantes del México</span></span><span class="apple-converted-space"><span lang="ES" style="font-family:"Arial","sans-serif""> </span></span><span class="apple-style-span"><span lang="ES" style="font-family:"Arial","sans-serif"">contemporáneo. Su capacidad crítica, su estatura intelectual y su peculiaridad estilística lo han convertido en una de las voces más reconocibles del panorama cultural hispánico. De igual modo, su omnipresencia en múltiples foros (revistas, mesas redondas, programas de radio y televisión, periódicos, coloquios, museos, películas, antologías, prólogos...) lo ha convertido en una celebridad y en uno de los personajes fundamentales de la Ciudad de México. El escritor Adolfo Castañón,</span></span><span class="apple-converted-space"><span lang="ES" style="font-family:"Arial","sans-serif""> </span></span><span class="apple-style-span"><span lang="ES" style="font-family:"Arial","sans-serif"">en su ensayo "Un hombre llamado ciudad", lo considera «el último escritor público en México», en el sentido en que no sólo cualquier mexicano lo ha escuchado o leído, sino que todos son capaces de reconocerlo en la calle</span></span><span lang="ES" style="font-family:"Arial","sans-serif""><o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span lang="ES" style="font-family: "Arial","sans-serif""><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span lang="ES" style="font-family: "Arial","sans-serif"">Otro de sus intereses ha sido el cine nacional. No sólo ha escrito múltiples ensayos y acercamientos al tema (el libro Rostros del cine mexicano, por ejemplo), sino que también dirigió por más de diez años el programa "El cine y la crítica" en<span class="apple-converted-space"> Radio UNAM.</span></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span lang="ES" style="font-family: "Arial","sans-serif""><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span lang="ES" style="font-family: "Arial","sans-serif"">Asimismo, fue secretario de redacción en las revistas Medio Siglo y Estaciones y director del suplemento «La cultura en México» de la revista Siempre! (entre 1972 y 1987). También fue director de la colección de discos Voz Viva de México de la UNAM.</span></p><p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span lang="ES" style="font-family: "Arial","sans-serif""><br /></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span lang="ES" style="font-family: "Arial","sans-serif"">Ha practicado diversos géneros literarios (el cuento, la fábula, el aforismo...) pero sobre todo se le considera cronista y ensayista. De hecho, la parte fundamental de su obra logra una perfecta conjugación de ambos géneros, al grado en que algunos denominan sus textos como crónicas-ensayo o croni-ensayos.<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span lang="ES" style="font-family: "Arial","sans-serif""><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span lang="ES" style="font-family: "Arial","sans-serif"">Puede decirse que se trata del padre de la crónica moderna en<span class="apple-converted-space"> México. </span></span><span lang="ES" style="font-family:"Arial","sans-serif"">Sus innovaciones técnicas y la diversidad de registros que pueden observarse en sus textos, han cambiado la faz del género de la crónica de manera tal que ningún cronista mexicano posterior a él, está exento de su influencia. No sólo eso: la potencia creativa que Monsiváis le ha otorgado a la crónica ha permitido que se le considere no sólo un subgénero o género menor. La obra de Monsiváis no es desligable del hecho de que la crónica haya sido revalorada en el ámbito literario en México.</span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span lang="ES" style="font-family: "Arial","sans-serif""><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span lang="ES" style="font-family: "Arial","sans-serif"">De entre sus innumerables libros destacan<span class="apple-converted-space"> </span><i>Días de guardar</i><span class="apple-converted-space"> </span>(1971),<span class="apple-converted-space"> </span><i>Amor </i><span style="mso-bidi-font-style: italic">perdido</span><span class="apple-converted-space"> </span>(1977),<span class="apple-converted-space"> </span><span style="mso-bidi-font-style:italic">Nuevo catecismo para indios remisos</span><span class="apple-converted-space"> </span>(1982),<span class="apple-converted-space"> </span><span style="mso-bidi-font-style:italic">Escenas de pudor y liviandad</span><span class="apple-converted-space"> </span>(1988),<span class="apple-converted-space"> </span><span style="mso-bidi-font-style:italic">Los rituales del caos</span><span class="apple-converted-space"> </span>(1995),<span class="apple-converted-space"> </span><span style="mso-bidi-font-style:italic">Salvador Novo. Lo marginal en el centro</span><span class="apple-converted-space"> </span>(2000),<span class="apple-converted-space"> </span><span style="mso-bidi-font-style:italic">Aires de familia. Cultura y sociedad en América Latina</span><span class="apple-converted-space"> </span>(2000), entre otros. Entre los múltiples galardones que ha recibido se encuentran el Premio Nacional de Periodismo, el Premio Mazatlán, el Premio Xavier Villaurritia,<span class="apple-converted-space"> </span></span><span lang="ES" style="font-family:"Arial","sans-serif"">el Premio Lya Kostakowsky, el<span class="apple-converted-space"> P</span></span><span lang="ES"><span style="font-family:"Arial","sans-serif"">remio Anagrama</span></span><span class="apple-converted-space"><span lang="ES" style="font-family:"Arial","sans-serif""> </span></span><span lang="ES" style="font-family:"Arial","sans-serif"">de Ensayo y el Premio FIL de Guadalajara. </span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span lang="ES"><o:p> </o:p></span></p>TEORÍAS DE LA COMUNICACIÓN KARINAhttp://www.blogger.com/profile/17913037508008015517noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8619375736517282253.post-18411387796592113682010-05-16T11:24:00.001-07:002010-05-26T22:36:13.960-07:00<p class="MsoNormal" align="center" style="text-align:center"><b><span lang="ES" style="Arial","sans-serif"font-family:";font-size:14.0pt;">PRÁCTICA 49: Auto-motivación. </span></b><b style="mso-bidi-font-weight:normal"><span lang="ES" style="Arial","sans-serif"font-family:";font-size:14.0pt;">Del Tema: <span style="mso-bidi-font-weight:bold">Prácticas comunicativas en organizaciones sociales: Grupos de ayuda mutua, (terapia comunicacional).<o:p></o:p></span></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span lang="ES" style="Arial","sans-serif"font-family:";"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span lang="ES" style="Arial","sans-serif"font-family:";"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span lang="ES" style="Arial","sans-serif"font-family:";">El ejercicio que aquí hice fue el de ir a trabajar por dos semanas con mis papás, de lunes a sábado de 8:30 a.m. a 12:00 p.m. Me auto-motive a hacerla porque iba a obtener un beneficio de ello que es el dinero, tratando de hacerlo de buena gana aunque me cuesta trabajo levantarme temprano, puesto que ya me he acostumbrado a levantarme un poco más tarde, ya que realizo mis tareas por las noches.<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span lang="ES" style="Arial","sans-serif"font-family:";"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span lang="ES" style="Arial","sans-serif"font-family:";">Imaginaba que si me levantaba temprano e iba a trabajar me iba a beneficiar mucho<span style="mso-spacerun:yes"> </span>iba poder comprarme algo, es así como lo realice intentando hacerlo de buena manera aunque ocasionalmente iba muy cansada y quería dejar de ir.<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span lang="ES" style="Arial","sans-serif"font-family:";"><o:p> </o:p></span></p>TEORÍAS DE LA COMUNICACIÓN KARINAhttp://www.blogger.com/profile/17913037508008015517noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8619375736517282253.post-60767687568081887482010-05-16T11:11:00.001-07:002010-05-16T11:13:36.332-07:00<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEih_CmWSdo05oE2jErORuEM6MDZUVMuwIEZYlw8FEsX-Y9koSfNOXtdtcfg-AhibAxPJT-wwK1rggdi0Oge6pfTc3mbX-ZieAhFyBS5rFKKQLHAQgw9kyDvMqhroaxLKchuvGbj34TW4g7g/s1600/Photo!!!517.jpg"><img style="float:left; margin:0 10px 10px 0;cursor:pointer; cursor:hand;width: 200px; height: 150px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEih_CmWSdo05oE2jErORuEM6MDZUVMuwIEZYlw8FEsX-Y9koSfNOXtdtcfg-AhibAxPJT-wwK1rggdi0Oge6pfTc3mbX-ZieAhFyBS5rFKKQLHAQgw9kyDvMqhroaxLKchuvGbj34TW4g7g/s200/Photo!!!517.jpg" border="0" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5471932683459632402" /></a><p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><b style="mso-bidi-font-weight: normal"><span lang="ES" style="font-family:"Arial","sans-serif"">PRÁCTICA 48: Del Tema: Clasificación de los grupos. Por su composición: Primarios, Secundarios<o:p></o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><b style="mso-bidi-font-weight: normal"><span lang="ES" style="font-size:8.0pt;font-family:"Arial","sans-serif""><o:p> </o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><b style="mso-bidi-font-weight: normal"><span lang="ES" style="font-family:"Arial","sans-serif"">“¿Quién soy yo ante los demás?”<o:p></o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><b style="mso-bidi-font-weight: normal"><span lang="ES" style="font-family:"Arial","sans-serif""><o:p> </o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span lang="ES" style="font-family: "Arial","sans-serif"">En realidad o aparento ser algo que no soy, es decir, que me muestro tal y como lo soy, me considero una persona agradable, muy feliz, amigable e incluso divertida, pero en ocasiones puedo llegar a ser algo sentimental y, por ende sensible porque tiendo a ser un poco llorona; es por ello que he preferido mostrar como otra cara en ocasiones difíciles demostrando indiferencia a la situación haciéndome la fuerte para evitar que me vean sufrir.<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span lang="ES" style="font-family: "Arial","sans-serif""><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span lang="ES" style="font-family: "Arial","sans-serif"">Sin embargo, me encanta ser tan alegre y ayudar a los demás cuando tienen problemas escuchándolos ó incluso dándole consejos, me considero demasiado amorosa. <o:p></o:p></span></p>TEORÍAS DE LA COMUNICACIÓN KARINAhttp://www.blogger.com/profile/17913037508008015517noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8619375736517282253.post-75141312821020663542010-05-16T11:05:00.001-07:002010-05-16T11:05:56.191-07:00<p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><b><span lang="ES" style="font-family:"Arial","sans-serif"">PRÁCTICA 47: </span></b><b style="mso-bidi-font-weight:normal"><span lang="ES" style="font-family:"Arial","sans-serif"">Del Tema<span style="mso-bidi-font-weight:bold"> Prácticas comunicativas en organizaciones sociales: Grupos de ayuda mutua, (terapia comunicacional).<o:p></o:p></span></span></b></p> <p class="MsoNormal" align="center" style="mso-margin-top-alt:auto;mso-margin-bottom-alt: auto;text-align:center"><b style="mso-bidi-font-weight:normal"><span lang="ES" style="font-family:"Arial","sans-serif"">“Comunicación grupal y psicodrama”.<o:p></o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="mso-margin-top-alt:auto;mso-margin-bottom-alt:auto"><span lang="ES" style="font-family:"Arial","sans-serif"">Al estar en el papel de mi mamá me sentía algo rara, ya que no es común que me sitúe ahí, sin embargo me pareció atractivo e interesante aparte de que me gustó. Me hizo imaginar y darme cuenta lo que mi mamá piensa e mi o en que concepto me tiene y saber lo importante que es en mi vida.<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="mso-margin-top-alt:auto;mso-margin-bottom-alt:auto"><span lang="ES" style="font-family:"Arial","sans-serif"">No obstante, me di cuenta que no se algunas cosas de mi mamá a la hora de que “las demás mamás” me preguntaban algo, pero pienso que en su mayoría la conozco.<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="mso-margin-top-alt:auto;mso-margin-bottom-alt:auto"><span lang="ES" style="font-family:"Arial","sans-serif"">Las actitudes de los demás unas no fueron del agrado y lo hicieron como de mala gana aunque a pesar de ello la actividad fue un éxito. <o:p></o:p></span></p>TEORÍAS DE LA COMUNICACIÓN KARINAhttp://www.blogger.com/profile/17913037508008015517noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8619375736517282253.post-29666017986599207022010-05-16T10:57:00.000-07:002010-05-16T10:58:02.721-07:00<p class="MsoNormal" align="center" style="mso-margin-top-alt:auto;mso-margin-bottom-alt: auto;text-align:center"><b><span lang="ES" style="font-size:14.0pt;font-family: "Arial","sans-serif"">PRÁCTICA 46: </span></b><b style="mso-bidi-font-weight: normal"><span lang="ES" style="font-size:14.0pt;font-family:"Arial","sans-serif"">Liderazgo o Manipulación de personas.</span></b><span lang="ES" style="font-size:16.0pt"><o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" align="center" style="margin-left:9.0pt;text-align:center"><b style="mso-bidi-font-weight:normal"><span lang="ES" style="font-size:14.0pt; font-family:"Arial","sans-serif"">¿LÍDER O MANIPULADOR?<o:p></o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left:9.0pt;text-align:justify"><span lang="ES" style="font-family:"Arial","sans-serif""><o:p> </o:p></span></p> <table class="MsoNormalTable" border="1" cellspacing="0" cellpadding="0" style="border-collapse:collapse;border:none;mso-border-alt:solid windowtext .5pt; mso-yfti-tbllook:480;mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;mso-border-insideh: .5pt solid windowtext;mso-border-insidev:.5pt solid windowtext"> <tbody><tr style="mso-yfti-irow:0;mso-yfti-firstrow:yes"> <td width="288" valign="top" style="width:216.1pt;border:solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt:solid windowtext .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt"> <p class="MsoNormal" style="mso-margin-top-alt:auto;mso-margin-bottom-alt:auto"><span lang="ES" style="font-size:10.0pt;font-family:"Arial","sans-serif";color:#2A2A2A">SEA UN LIDER<o:p></o:p></span></p> </td> <td width="288" valign="top" style="width:216.1pt;border:solid windowtext 1.0pt; border-left:none;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt;mso-border-alt: solid windowtext .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt"> <p class="MsoNormal"><span lang="ES" style="font-size:10.0pt;font-family:"Arial","sans-serif"">SEA UN MANIPULADOR<o:p></o:p></span></p> </td> </tr> <tr style="mso-yfti-irow:1"> <td width="288" valign="top" style="width:216.1pt;border:solid windowtext 1.0pt; border-top:none;mso-border-top-alt:solid windowtext .5pt;mso-border-alt:solid windowtext .5pt; padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt"> <p class="MsoNormal"><span lang="ES" style="font-size:10.0pt;font-family:"Arial","sans-serif"">1.- Empiece con elogio y aprecio sincero. Siempre es más fácil escuchar cosas desagradables después de haber oído algún elogio.<o:p></o:p></span></p> </td> <td width="288" valign="top" style="width:216.1pt;border-top:none;border-left: none;border-bottom:solid windowtext 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt; mso-border-top-alt:solid windowtext .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt; mso-border-alt:solid windowtext .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt"> <p class="MsoNormal"><span lang="ES" style="font-size:10.0pt;font-family:"Arial","sans-serif"">Antes de cualquier trabajo de grupo, consulte primero con el Jefe de los participantes para saber qué es lo que él o ella realmente quieren. Recuerde que es el Jefe el que le paga.<o:p></o:p></span></p> </td> </tr> <tr style="mso-yfti-irow:2"> <td width="288" valign="top" style="width:216.1pt;border:solid windowtext 1.0pt; border-top:none;mso-border-top-alt:solid windowtext .5pt;mso-border-alt:solid windowtext .5pt; padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt"> <p class="MsoNormal"><span lang="ES" style="font-size:10.0pt;font-family:"Arial","sans-serif"">2.- Tiene que distribuir el poder y la responsabilidad entre los miembros de tu grupo. Esta distribución juega un papel importante en la toma de decisiones y, por lo tanto, también en el apoyo que el grupo te otorga.<o:p></o:p></span></p> </td> <td width="288" valign="top" style="width:216.1pt;border-top:none;border-left: none;border-bottom:solid windowtext 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt; mso-border-top-alt:solid windowtext .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt; mso-border-alt:solid windowtext .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt"> <p class="MsoNormal"><span lang="ES" style="font-size:10.0pt;font-family:"Arial","sans-serif"">Si alguien cuestiona tu gestión o tu metodología, sugiere sutilmente (delante de otros) que debe buscar una asesoría psicológica personal por sus "obvios rasgos sociopáticos y falta de solidaridad y colaboración". <o:p></o:p></span></p> </td> </tr> <tr style="mso-yfti-irow:3"> <td width="288" valign="top" style="width:216.1pt;border:solid windowtext 1.0pt; border-top:none;mso-border-top-alt:solid windowtext .5pt;mso-border-alt:solid windowtext .5pt; padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt"> <p class="MsoNormal"><span lang="ES" style="font-size:10.0pt;font-family:"Arial","sans-serif"">3.- El líder no lo es por su capacidad o habilidad en si mismas, sino porque estas características son percibidas por el grupo como las necesarias para lograr el objetivo.<o:p></o:p></span></p> </td> <td width="288" valign="top" style="width:216.1pt;border-top:none;border-left: none;border-bottom:solid windowtext 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt; mso-border-top-alt:solid windowtext .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt; mso-border-alt:solid windowtext .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt"> <p class="MsoNormal"><span lang="ES" style="font-size:10.0pt;font-family:"Arial","sans-serif"">El éxito de tus grupos depende de tu habilidad de sacar las "manzanas podridas" que están envenenando a los demás. Nunca indiques, sólo sugiere, insinúa.<o:p></o:p></span></p> </td> </tr> <tr style="mso-yfti-irow:4"> <td width="288" valign="top" style="width:216.1pt;border:solid windowtext 1.0pt; border-top:none;mso-border-top-alt:solid windowtext .5pt;mso-border-alt:solid windowtext .5pt; padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt"> <p class="MsoNormal"><span lang="ES" style="font-size:10.0pt;font-family:"Arial","sans-serif"">4.- Hable de sus propios errores antes de criticar los de los demás. No es tan difícil escuchar una relación de los defectos propios si el que la hace empieza admitiendo humildemente que también él está lejos de la perfección. Admitir los propios errores, aun cuando uno no los haya corregido, puede ayudar a convencer al otro de la conveniencia de cambiar su conducta.<o:p></o:p></span></p> </td> <td width="288" valign="top" style="width:216.1pt;border-top:none;border-left: none;border-bottom:solid windowtext 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt; mso-border-top-alt:solid windowtext .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt; mso-border-alt:solid windowtext .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt"> <p class="MsoNormal"><span lang="ES" style="font-size:10.0pt;font-family:"Arial","sans-serif"">Todos sabemos que la gente no sabe lo que quiere, mucho menos lo que necesita, entonces no pierdas tiempo preguntándole. Tú eres el experto y debes decidirlo por ella y luego convencerle de lo que necesita saber y hacer. Puedes lograrlo con pseudo-preguntas como: "¿Has pensado en la posibilidad de...?" o "¿No crees que sería mejor...?".<o:p></o:p></span></p> </td> </tr> <tr style="mso-yfti-irow:5"> <td width="288" valign="top" style="width:216.1pt;border:solid windowtext 1.0pt; border-top:none;mso-border-top-alt:solid windowtext .5pt;mso-border-alt:solid windowtext .5pt; padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt"> <p class="MsoNormal"><span lang="ES" style="font-size:10.0pt;font-family:"Arial","sans-serif"">5.- Haz preguntas en vez de dar órdenes. Hacer preguntas no sólo vuelve más aceptables las órdenes, sino que con frecuencia estimula la creatividad de la persona a quien se le pregunta.<o:p></o:p></span></p> </td> <td width="288" valign="top" style="width:216.1pt;border-top:none;border-left: none;border-bottom:solid windowtext 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt; mso-border-top-alt:solid windowtext .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt; mso-border-alt:solid windowtext .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt"> <p class="MsoNormal"><span lang="ES" style="font-size:10.0pt;font-family:"Arial","sans-serif"">Debes elogiar efusiva y públicamente a cualquier persona que diga o haga lo que tú quieres. Sin embargo, si te pones a elogiar al grupo o a un individuo por su iniciativa, sus cualidades personales o su autonomía, te tomará ventaja, correrás el riesgo de que se les suban los humos hasta llegar a pensar que pueden hacer las cosas sin ti.<o:p></o:p></span></p> </td> </tr> <tr style="mso-yfti-irow:6"> <td width="288" valign="top" style="width:216.1pt;border:solid windowtext 1.0pt; border-top:none;mso-border-top-alt:solid windowtext .5pt;mso-border-alt:solid windowtext .5pt; padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt"> <p class="MsoNormal"><span lang="ES" style="font-size:10.0pt;font-family:"Arial","sans-serif"">6.- Permite que la otra persona salve su propio prestigio. Sin pensar jamás que herimos el orgullo del prójimo. Aun cuando tengamos razón y la otra persona esté claramente equivocada, sólo haremos daño si le hacemos perder prestigio. "No tengo derecho a decir o hacer nada” -escribió A. De Saint Exupéry- que disminuya a un hombre ante sí mismo. Lo que importa no es lo que yo pienso de él, sino lo que él piensa de si mismo. Herir a un hombre en su dignidad es un crimen.<o:p></o:p></span></p> </td> <td width="288" valign="top" style="width:216.1pt;border-top:none;border-left: none;border-bottom:solid windowtext 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt; mso-border-top-alt:solid windowtext .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt; mso-border-alt:solid windowtext .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt"> <p class="MsoNormal"><span lang="ES" style="font-size:10.0pt;font-family:"Arial","sans-serif"">Muchas veces tu éxito va a depender de tu habilidad de convencer a algún pobre diablo que él fue el autor de una idea que tú tienes y quieres implantar. Para lograrlo, es muy útil parafrasear o repetir parte de lo que dijo el otro, metiendo al final las palabras y frases que tú quieres oír: "Si te entiendo bien, para lograr las metas y reducir el estrés del equipo, estas sugiriendo que todo el personal trabaje una hora extra cada día, ¿así es? ¡Excelente idea! Entonces ya que está decidido, podemos... ".<o:p></o:p></span></p> </td> </tr> <tr style="mso-yfti-irow:7"> <td width="288" valign="top" style="width:216.1pt;border:solid windowtext 1.0pt; border-top:none;mso-border-top-alt:solid windowtext .5pt;mso-border-alt:solid windowtext .5pt; padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt"> <p class="MsoNormal"><span lang="ES" style="font-size:10.0pt;font-family:"Arial","sans-serif"">7.- Elogia el más pequeño progreso y, además, cada progreso de los demás. Se "caluroso en tu aprobación y generoso en tus elogios". "El elogio es como la luz del sol para el espíritu humano; no podemos florecer y crecer sin él”. Y aun así, aunque casi todos estamos siempre listos para aplicar a la gente el viento frío de la crítica, siempre sentimos cierto desgano cuando se trata de darle a nuestro prójimo la luz cálida del elogio, -comento el psicólogo Jess Leir-. <o:p></o:p></span></p> </td> <td width="288" valign="top" style="width:216.1pt;border-top:none;border-left: none;border-bottom:solid windowtext 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt; mso-border-top-alt:solid windowtext .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt; mso-border-alt:solid windowtext .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt"> <p class="MsoNormal"><span lang="ES" style="font-size:10.0pt;font-family:"Arial","sans-serif"">De igual manera que utilizamos a otras personas para adelantar nuestras ideas, una parte importantísima de la manipulación es siempre tener a quien culpar cuando las cosas van mal. Esto requiere que nunca aceptes la responsabilidad por el impacto de tus acciones. Aprende el uso oportuno de frases como "Les advertí pero no me hicieron caso." o "Sólo soy asesor aquí." Cuando algo va mal y alguien sonríe, es que sabe a quien echar la culpa. <o:p></o:p></span></p> </td> </tr> <tr style="mso-yfti-irow:8"> <td width="288" valign="top" style="width:216.1pt;border:solid windowtext 1.0pt; border-top:none;mso-border-top-alt:solid windowtext .5pt;mso-border-alt:solid windowtext .5pt; padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt"> <p class="MsoNormal"><span lang="ES" style="font-size:10.0pt;font-family:"Arial","sans-serif"">8.- Atribuya a la otra persona una buena reputación para que se interese en mantenerla. Las capacidades se marchitan bajo la crítica; florecen bajo el estímulo.<o:p></o:p></span></p> </td> <td width="288" valign="top" style="width:216.1pt;border-top:none;border-left: none;border-bottom:solid windowtext 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt; mso-border-top-alt:solid windowtext .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt; mso-border-alt:solid windowtext .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt"> <p class="MsoNormal"><span lang="ES" style="font-size:10.0pt;font-family:"Arial","sans-serif"">Aprende el arte de asentir con la cabeza y decir, con tu mejor sonrisa condescendiente: "¡Comprendo!", después de cada bobada que dicen.<o:p></o:p></span></p> </td> </tr> <tr style="mso-yfti-irow:9"> <td width="288" valign="top" style="width:216.1pt;border:solid windowtext 1.0pt; border-top:none;mso-border-top-alt:solid windowtext .5pt;mso-border-alt:solid windowtext .5pt; padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt"> <p class="MsoNormal"><span lang="ES" style="font-size:10.0pt;font-family:"Arial","sans-serif"">9. Aliente a la otra persona. Haz que los errores parezcan fáciles de corregir.<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES" style="font-size:10.0pt;font-family:"Arial","sans-serif"">Es un producto no de sus características, sino de sus relaciones funcionales con individuos específicos en una situación específica.<o:p></o:p></span></p> </td> <td width="288" valign="top" style="width:216.1pt;border-top:none;border-left: none;border-bottom:solid windowtext 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt; mso-border-top-alt:solid windowtext .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt; mso-border-alt:solid windowtext .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt"> <p class="MsoNormal"><span lang="ES" style="font-size:10.0pt;font-family:"Arial","sans-serif"">La poca prudencia de los hombres impulsa a comenzar una cosa y, por las ventajas inmediatas que ella procura, no se percata del veneno que por debajo está escondido. <o:p></o:p></span></p> </td> </tr> <tr style="mso-yfti-irow:10"> <td width="288" valign="top" style="width:216.1pt;border:solid windowtext 1.0pt; border-top:none;mso-border-top-alt:solid windowtext .5pt;mso-border-alt:solid windowtext .5pt; padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt"> <p class="MsoNormal"><span lang="ES" style="font-size:10.0pt;font-family:"Arial","sans-serif"">10.- Llame la atención sobre los errores de los demás indirectamente. Procura que la otra persona se sienta satisfecha de hacer lo que tú sugieres.<o:p></o:p></span></p> </td> <td width="288" valign="top" style="width:216.1pt;border-top:none;border-left: none;border-bottom:solid windowtext 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt; mso-border-top-alt:solid windowtext .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt; mso-border-alt:solid windowtext .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt"> <p class="MsoNormal"><span lang="ES" style="font-size:10.0pt;font-family:"Arial","sans-serif"">Es necesario ser un gran simulador y disimulador; los hombres son tan simples y se someten hasta tal punto a las necesidades presentes que el que engaña encontrará siempre quien se deje engañar. <o:p></o:p></span></p> </td> </tr> <tr style="mso-yfti-irow:11"> <td width="288" valign="top" style="width:216.1pt;border:solid windowtext 1.0pt; border-top:none;mso-border-top-alt:solid windowtext .5pt;mso-border-alt:solid windowtext .5pt; padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt"> <p class="MsoNormal"><span lang="ES" style="font-size:10.0pt;font-family:"Arial","sans-serif"">11.- Dependiendo si la situación requiere acción rápida e inmediata o permite deliberación y planeación, tú pueden caer en personas diferentes. Se diferente a los demás miembros de un grupo o de la sociedad por ejercer mayor influencia en las actividades y en la organización de estas.<o:p></o:p></span></p> </td> <td width="288" valign="top" style="width:216.1pt;border-top:none;border-left: none;border-bottom:solid windowtext 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt; mso-border-top-alt:solid windowtext .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt; mso-border-alt:solid windowtext .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt"> <p class="MsoNormal"><span lang="ES" style="font-size:10.0pt;font-family:"Arial","sans-serif"">Aprende a usar únicamente aquellas palabras con múltiples significados y diferentes, así nunca es necesario comprometerse. "Que nadie sepa lo que piensas". También sirve para poder decir ante cualquier dificultad posterior: "Ustedes no me entendieron." De especial utilidad son frases como: "Vamos a tratar de...", "Eso es muy relativo.", "Todos los expertos saben que...”, "¿Quién sabe?" o "No se puede...". <o:p></o:p></span></p> </td> </tr> <tr style="mso-yfti-irow:12"> <td width="288" valign="top" style="width:216.1pt;border:solid windowtext 1.0pt; border-top:none;mso-border-top-alt:solid windowtext .5pt;mso-border-alt:solid windowtext .5pt; padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt"> <p class="MsoNormal"><span lang="ES" style="font-size:10.0pt;font-family:"Arial","sans-serif"">12. Para lograr adquiere status, tienes que lograr que el grupo o la comunidad alcancen sus metas, tu apoyo resultará que consigan para los demás integrantes de tu grupo un crecimiento mayor, lo mismo para tu comunidad o para la sociedad.<o:p></o:p></span></p> </td> <td width="288" valign="top" style="width:216.1pt;border-top:none;border-left: none;border-bottom:solid windowtext 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt; mso-border-top-alt:solid windowtext .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt; mso-border-alt:solid windowtext .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt"> <p class="MsoNormal"><span lang="ES" style="font-size:10.0pt;font-family:"Arial","sans-serif"">Es importantísimo que el grupo y todos sus integrantes reconozcan que no pueden hacer nada sin ti. Así que periódicamente debes inventar un nuevo estudio de clima organizacional o un nuevo curso o taller al que ellos puedan acceder, de preferencia utilizando durante ellos,<span style="mso-spacerun:yes"> </span>neologismos, palabras inglesas o de moda en tu área de influencia. De esta manera podrás hacerte el indispensable.<o:p></o:p></span></p> </td> </tr> <tr style="mso-yfti-irow:13;mso-yfti-lastrow:yes"> <td width="288" valign="top" style="width:216.1pt;border:solid windowtext 1.0pt; border-top:none;mso-border-top-alt:solid windowtext .5pt;mso-border-alt:solid windowtext .5pt; padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt"> <p class="MsoNormal"><span lang="ES" style="font-size:10.0pt;font-family:"Arial","sans-serif"">13.- No estés hecho para todo, piensa que hay algo que dominas y te gusta hacer. Pues se ha encontrado que un individuo que destaca como líder en una organización, no necesariamente destaca en otra situación o actividad democrática, menos estructurada.<o:p></o:p></span></p> </td> <td width="288" valign="top" style="width:216.1pt;border-top:none;border-left: none;border-bottom:solid windowtext 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt; mso-border-top-alt:solid windowtext .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt; mso-border-alt:solid windowtext .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt"> <p class="MsoNormal"><span lang="ES" style="font-size:10.0pt;font-family:"Arial","sans-serif"">Sin embargo, esta destreza no es necesaria si controlas los fondos, una situación hecha a medidas para el manipulador. Lo único que tienes que hacer en este caso es utilizar frases claves en momentos propicios, como: "Hagan lo que consideren mejor, pero mi Agencia no va a estar muy contenta con..." u "Olviden Uds. que yo controlo todos los desembolsos; díganme tranquilamente lo que piensan".<o:p></o:p></span></p> </td> </tr></tbody></table>TEORÍAS DE LA COMUNICACIÓN KARINAhttp://www.blogger.com/profile/17913037508008015517noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8619375736517282253.post-37527493942878322162010-05-16T10:54:00.001-07:002010-05-26T12:35:06.907-07:00<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiJaQKfj33FhyC3GFbmgX05rEko584fYSFUj8BqwBydOxnJdJhFr5K1QinsdGm7Hjp4fKVzASoDn87hnqqhsR31b4QItA5UX-8HVbeQlHJhQh8MMtue2AVv8z5zhmbqOxri9TZW1VKE7Xyb/s1600/li.jpg"><img style="float:left; margin:0 10px 10px 0;cursor:pointer; cursor:hand;width: 200px; height: 158px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiJaQKfj33FhyC3GFbmgX05rEko584fYSFUj8BqwBydOxnJdJhFr5K1QinsdGm7Hjp4fKVzASoDn87hnqqhsR31b4QItA5UX-8HVbeQlHJhQh8MMtue2AVv8z5zhmbqOxri9TZW1VKE7Xyb/s200/li.jpg" border="0" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5471928213428816722" /></a><p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><b style="mso-bidi-font-weight: normal"><span lang="ES" style="Arial","sans-serif"font-family:";font-size:14.0pt;">PRÁCTICA 45:</span></b></p><p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><b style="mso-bidi-font-weight: normal"><span lang="ES" style="Arial","sans-serif"font-family:";font-size:14.0pt;">Del Tema:</span></b><span lang="ES" style="Arial","sans-serif"font-family:";"> </span><b style="mso-bidi-font-weight:normal"><span lang="ES" style=" Arial","sans-serif"font-family:";font-size:14.0pt;">Roles, Liderazgo, Identidad, Cohesión.<o:p></o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" align="center" style="text-align:center;text-indent:35.4pt"><b style="mso-bidi-font-weight:normal"><span lang="ES" style=" Arial","sans-serif"font-family:";font-size:8.0pt;"><o:p> </o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" align="center" style="text-align:center;text-indent:35.45pt"><b><span lang="ES" style="Arial","sans-serif"font-family:";font-size:14.0pt;">PRÁCTICA 45: Roles y Liderazgo. Frases de líder.<o:p></o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span lang="ES" style="Arial","sans-serif"font-family:";"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span lang="ES" style="Arial","sans-serif"font-family:";">Frases de líder<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span style="Arial","sans-serif"; mso-ansi-language:ES-MX;mso-fareast-language:ES-MXfont-family:";"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><b style="mso-bidi-font-weight: normal"><span style="Arial","sans-serif";mso-ansi-language:ES-MX; mso-fareast-language:ES-MXfont-family:";">1.- No se trata de ser el primero, sino de llegar con todos y a tiempo. - León Felipe</span></b><span style="Arial","sans-serif"; mso-ansi-language:ES-MX;mso-fareast-language:ES-MXfont-family:";"><br />Es mejor hacer las cosas bien aunque se les dedique un poco más de tiempo, y estar en paz con los demás.<br /><br /><b style="mso-bidi-font-weight:normal">2.- Se ha alcanzado la excelencia como líder cuando la gente lo sigue a uno a todas partes, aunque sólo sea por curiosidad. Colin Powell<o:p></o:p></b></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span style="Arial","sans-serif"; mso-ansi-language:ES-MX;mso-fareast-language:ES-MXfont-family:";">Cuando las personas siguen a alguien aunque no sepan de que se trata significa que el líder al menos ha logrado una característica muy importante: la atención y apoyo de las personas, su principal apoyo.<br /><br /><b style="mso-bidi-font-weight:normal">3.- Un líder sabe qué se debe hacer. Un administrador sólo sabe cómo hacerlo. - Ken Adelman<o:p></o:p></b></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span style="Arial","sans-serif"; mso-ansi-language:ES-MX;mso-fareast-language:ES-MXfont-family:";">Son los líderes quienes tienen una capacidad mayor de analizar y saber tomar decisiones aunque se encuentren bajo tensión.<br /><br /><b style="mso-bidi-font-weight:normal">4.- La reflexión es uno de las principales medios que tienen los líderes de aprender del pasado. - Warren Bennis<o:p></o:p></b></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span style="Arial","sans-serif"; mso-ansi-language:ES-MX;mso-fareast-language:ES-MXfont-family:";">No sólo hay que pensar rápidamente y resolver un problema con la principal solución que se nos venga a la mente, también hay que adelantarse a los hechos para pensar en las posibles consecuencias, aciertos o errores que se podrían cometer. Se debe tener una capacidad de análisis.<br /><b style="mso-bidi-font-weight:normal"><br />5.- Lo que hacemos es resultado directo no sólo de qué y cómo pensamos, sino también de qué y cómo sentimos. - Warren Bennis<o:p></o:p></b></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span style="Arial","sans-serif"; mso-ansi-language:ES-MX;mso-fareast-language:ES-MXfont-family:";">Nuestras acciones por muy insignificantes que sean siempre van a ser el resultado de lo que nosotros somos. Un movimiento o un gesto, pueden significar mucho.<br /><br /><b style="mso-bidi-font-weight:normal">6.- La diferencia entre un hombre común y corriente y un guerrero es que el guerrero lo acepta todo como un desafío, mientras que el hombre corriente lo toma todo como una bendición o una maldición. - Warren Bennis</b><o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span style="Arial","sans-serif"; mso-ansi-language:ES-MX;mso-fareast-language:ES-MXfont-family:";">No debemos darles siempre una clasificación a las cosas. Sólo hay que preocuparnos por vivirlas.<br /><b style="mso-bidi-font-weight:normal"><br />7.- Los líderes se distinguen de los demás por su constante apetito de conocimientos y experiencias, y, a medida que su mundo se amplía y se vuelve más complejo, sus medios de comprensión también se multiplican y se refinan. Warren Bennis</b><o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span style="Arial","sans-serif"; mso-ansi-language:ES-MX;mso-fareast-language:ES-MXfont-family:";">Los líderes tienden a ser brillantes, actúan más, y como son ellos quienes toman las decisiones, el hambre de conocer cada vez más los invade todo el tiempo.<br /><br /><b style="mso-bidi-font-weight:normal">8.- La manera de atraer y motivar a las personas determina el éxito del líder. . Warren Bennis.</b><o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span style="Arial","sans-serif"; mso-ansi-language:ES-MX;mso-fareast-language:ES-MXfont-family:";">Un buen líder es aquel que posee la capacidad de conquistar, aquel que no posee esta característica simplemente no es líder.<br /><br /><b style="mso-bidi-font-weight:normal">9.- El carácter es vital en un líder, la base de todo lo demás. . Warren Bennis<o:p></o:p></b></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span style="Arial","sans-serif"; mso-ansi-language:ES-MX;mso-fareast-language:ES-MXfont-family:";">El carácter es uno de los cimientos más importantes para que un líder alcance la victoria.<br /><br /><b style="mso-bidi-font-weight:normal">10.- A los líderes no se les da un jefe; a los líderes se les maneja como líderes. Alfonso Romo.</b><o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span style="Arial","sans-serif"; mso-ansi-language:ES-MX;mso-fareast-language:ES-MXfont-family:";">El líder está por encima de cualquier otro ser poseedor de un mandato. Pues es quien educa, instruye y conduce.<br /><br /><b style="mso-bidi-font-weight:normal">11.-La función de un líder es elevar las aspiraciones de las personas y liberar sus energías para que traten de realizarlas. - David Gergen</b><o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span style="Arial","sans-serif"; mso-ansi-language:ES-MX;mso-fareast-language:ES-MXfont-family:";">Hay muchos tipos de líderes, hay quienes buscan el bienestar de la sociedad, otros que sólo buscan el suyo, entre muchos otros.<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" align="center" style="text-align:center"><b><span lang="ES" style="Arial","sans-serif"font-family:";font-size:14.0pt;"><o:p> </o:p></span></b></p>TEORÍAS DE LA COMUNICACIÓN KARINAhttp://www.blogger.com/profile/17913037508008015517noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8619375736517282253.post-9659310450955417362010-05-15T16:42:00.000-07:002010-05-15T16:45:25.520-07:00<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhLhAZLMvKhtEzlZWPJnQUxy-K55QeaRv_L0t4cNgw5e-43GGOxHbpWp-EbteLvw5_8_ezx4k8Hpv9kyRl74NPqrm86u-x7AA9GtWL61IZN9AdHTR-wca-p0ST4BzIyBhQO1DHxQYRTgN2c/s1600/8437623308.jpg"><img style="float:left; margin:0 10px 10px 0;cursor:pointer; cursor:hand;width: 76px; height: 120px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhLhAZLMvKhtEzlZWPJnQUxy-K55QeaRv_L0t4cNgw5e-43GGOxHbpWp-EbteLvw5_8_ezx4k8Hpv9kyRl74NPqrm86u-x7AA9GtWL61IZN9AdHTR-wca-p0ST4BzIyBhQO1DHxQYRTgN2c/s200/8437623308.jpg" border="0" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5471647108709146130" /></a><br /><p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><b style="mso-bidi-font-weight: normal"><span style="line-height:115%;Arial","sans-serif"font-family:";font-size:12.0pt;">COMENTARIO EXPOSICIÓN 1<o:p></o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><b style="mso-bidi-font-weight: normal"><span style="line-height:115%;Arial","sans-serif"font-family:";font-size:12.0pt;"><br /></span></b></p><p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><b style="mso-bidi-font-weight: normal"><span style="line-height:115%;Arial","sans-serif"font-family:";font-size:12.0pt;"><br /></span></b></p><p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><b style="mso-bidi-font-weight: normal"><span style="line-height:115%;Arial","sans-serif"font-family:";font-size:12.0pt;">Del libro “<span class="apple-style-span">El Método I. La Naturaleza de la naturaleza” del autor Morin, Edgar.<o:p></o:p></span></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><b style="mso-bidi-font-weight: normal"><br /></b><span class="apple-style-span"><b style="mso-bidi-font-weight:normal"><span style="line-height:115%;Arial","sans-serif"font-family:";font-size:12.0pt;">Edgar Morin.<o:p></o:p></span></b></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span class="apple-style-span"><span style="line-height:115%;Arial","sans-serif"font-family:";font-size:12.0pt;">Es uno de los pensadores más importantes de la Europa contemporánea. Es filósofo, socio-antropólogo, profesor investigador y director emérito del CNRS (Centro Nacional para la Investigación Científica). También ha presidido la Agencia Europea para la Cultura. Su trabajo ejerce una fuerte influencia sobre la reflexión contemporánea.<o:p></o:p></span></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span style=" line-height:115%;Arial","sans-serif"font-family:";font-size:12.0pt;"><br /><b style="mso-bidi-font-weight:normal">Obras literarias <o:p></o:p></b></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span style=" line-height:115%;font-family:"Arial","sans-serif";mso-fareast-Times New Roman"; mso-fareast-language:ES-MX;mso-bidi-font-style:italicfont-family:";font-size:12.0pt;">El hombre y la muerte</span><span style="line-height:115%;font-family:"Arial","sans-serif"; mso-fareast-Times New Roman";mso-fareast-language:ES-MXfont-family:";font-size:12.0pt;"> (<a href="http://es.wikipedia.org/wiki/1951" title="1951"><span style="color:windowtext;">1951</span></a>)<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span style=" line-height:115%;font-family:"Arial","sans-serif";mso-fareast-Times New Roman"; mso-fareast-language:ES-MX;mso-bidi-font-style:italicfont-family:";font-size:12.0pt;">El Cine o el hombre imaginario</span><span style="line-height:115%;font-family: "Arial","sans-serif";mso-fareast-Times New Roman";mso-fareast-language: ES-MXfont-family:";font-size:12.0pt;"> (<a href="http://es.wikipedia.org/wiki/1956" title="1956"><span style="color:windowtext;">1956</span></a>)<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span style=" line-height:115%;font-family:"Arial","sans-serif";mso-fareast-Times New Roman"; mso-fareast-language:ES-MX;mso-bidi-font-style:italicfont-family:";font-size:12.0pt;">Las estrellas: mito y seducción del cine</span><span style="line-height:115%; font-family:"Arial","sans-serif";mso-fareast-Times New Roman"; mso-fareast-language:ES-MXfont-family:";font-size:12.0pt;"> (<a href="http://es.wikipedia.org/wiki/1957" title="1957"><span style="color:windowtext;">1957</span></a>)<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span style=" line-height:115%;font-family:"Arial","sans-serif";mso-fareast-Times New Roman"; mso-fareast-language:ES-MX;mso-bidi-font-style:italicfont-family:";font-size:12.0pt;">Autocrítica</span><span style="line-height:115%;font-family:"Arial","sans-serif"; mso-fareast-Times New Roman";mso-fareast-language:ES-MXfont-family:";font-size:12.0pt;"> (<a href="http://es.wikipedia.org/wiki/1959" title="1959"><span style="color:windowtext;">1959</span></a>)<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span style=" line-height:115%;font-family:"Arial","sans-serif";mso-fareast-Times New Roman"; mso-fareast-language:ES-MX;mso-bidi-font-style:italicfont-family:";font-size:12.0pt;">El espíritu del tiempo</span><span style="line-height:115%;font-family:"Arial","sans-serif"; mso-fareast-Times New Roman";mso-fareast-language:ES-MXfont-family:";font-size:12.0pt;"> (<a href="http://es.wikipedia.org/wiki/1962" title="1962"><span style="color:windowtext;">1962</span></a>)<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span style=" line-height:115%;font-family:"Arial","sans-serif";mso-fareast-Times New Roman"; mso-fareast-language:ES-MX;mso-bidi-font-style:italicfont-family:";font-size:12.0pt;">La vida del sujeto</span><span style="line-height:115%;font-family:"Arial","sans-serif"; mso-fareast-Times New Roman";mso-fareast-language:ES-MXfont-family:";font-size:12.0pt;"><o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span style=" line-height:115%;font-family:"Arial","sans-serif";mso-fareast-Times New Roman"; mso-fareast-language:ES-MX;mso-bidi-font-style:italicfont-family:";font-size:12.0pt;">Introducción a una política del hombre</span><span style="line-height:115%; font-family:"Arial","sans-serif";mso-fareast-Times New Roman"; mso-fareast-language:ES-MXfont-family:";font-size:12.0pt;"> (<a href="http://es.wikipedia.org/wiki/1965" title="1965"><span style="color:windowtext;">1965</span></a>)<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span style=" line-height:115%;font-family:"Arial","sans-serif";mso-fareast-Times New Roman"; mso-fareast-language:ES-MX;mso-bidi-font-style:italicfont-family:";font-size:12.0pt;">La Comuna de Francia:La metamorfosis de Plōdement</span><span style="line-height:115%; font-family:"Arial","sans-serif";mso-fareast-Times New Roman"; mso-fareast-language:ES-MXfont-family:";font-size:12.0pt;"> (<a href="http://es.wikipedia.org/wiki/1967" title="1967"><span style="color:windowtext;">1967</span></a>)<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span style=" line-height:115%;font-family:"Arial","sans-serif";mso-fareast-Times New Roman"; mso-fareast-language:ES-MX;mso-bidi-font-style:italicfont-family:";font-size:12.0pt;">Diario de California</span><span style="line-height:115%;font-family:"Arial","sans-serif"; mso-fareast-Times New Roman";mso-fareast-language:ES-MXfont-family:";font-size:12.0pt;"><o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span style=" line-height:115%;font-family:"Arial","sans-serif";mso-fareast-Times New Roman"; mso-fareast-language:ES-MX;mso-bidi-font-style:italicfont-family:";font-size:12.0pt;">El Rumor de Orleans</span><span style="line-height:115%;font-family:"Arial","sans-serif"; mso-fareast-Times New Roman";mso-fareast-language:ES-MXfont-family:";font-size:12.0pt;"><o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span style=" line-height:115%;font-family:"Arial","sans-serif";mso-fareast-Times New Roman"; mso-fareast-language:ES-MX;mso-bidi-font-style:italicfont-family:";font-size:12.0pt;">El paradigma perdido: la naturaleza del hombre</span><span style="line-height:115%; font-family:"Arial","sans-serif";mso-fareast-Times New Roman"; mso-fareast-language:ES-MXfont-family:";font-size:12.0pt;"> (<a href="http://es.wikipedia.org/wiki/1971" title="1971"><span style="color:windowtext;">1971</span></a>)<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span style=" line-height:115%;font-family:"Arial","sans-serif";mso-fareast-Times New Roman"; mso-fareast-language:ES-MX;mso-bidi-font-style:italicfont-family:";font-size:12.0pt;">El Método</span><span style="line-height:115%;font-family:"Arial","sans-serif"; mso-fareast-Times New Roman";mso-fareast-language:ES-MXfont-family:";font-size:12.0pt;"> (<a href="http://es.wikipedia.org/wiki/1977" title="1977"><span style="color:windowtext;">1977</span></a>)<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span style=" line-height:115%;font-family:"Arial","sans-serif";mso-fareast-Times New Roman"; mso-fareast-language:ES-MX;mso-bidi-font-style:italicfont-family:";font-size:12.0pt;">Diario de un libro</span><span style="line-height:115%;font-family:"Arial","sans-serif"; mso-fareast-Times New Roman";mso-fareast-language:ES-MXfont-family:";font-size:12.0pt;"><o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span style=" line-height:115%;font-family:"Arial","sans-serif";mso-fareast-Times New Roman"; mso-fareast-language:ES-MX;mso-bidi-font-style:italicfont-family:";font-size:12.0pt;">Para Salir del Siglo XX (<a href="http://es.wikipedia.org/wiki/1981" title="1981"><span style="color:windowtext;">1981</span></a>)</span><span style="line-height: 115%;font-family:"Arial","sans-serif";mso-fareast-Times New Roman"; mso-fareast-language:ES-MXfont-family:";font-size:12.0pt;"><o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span style=" line-height:115%;font-family:"Arial","sans-serif";mso-fareast-Times New Roman"; mso-fareast-language:ES-MX;mso-bidi-font-style:italicfont-family:";font-size:12.0pt;">Naturaleza de la URSS: Complejo Totalitario y nuevo Imperio</span><span style=" line-height:115%;font-family:"Arial","sans-serif";mso-fareast-Times New Roman"; mso-fareast-language:ES-MXfont-family:";font-size:12.0pt;"> (<a href="http://es.wikipedia.org/wiki/1983" title="1983"><span style="color:windowtext;">1983</span></a>)<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span style=" line-height:115%;font-family:"Arial","sans-serif";mso-fareast-Times New Roman"; mso-fareast-language:ES-MX;mso-bidi-font-style:italicfont-family:";font-size:12.0pt;">Introducción al pensamiento complejo</span><span style="line-height:115%; font-family:"Arial","sans-serif";mso-fareast-Times New Roman"; mso-fareast-language:ES-MXfont-family:";font-size:12.0pt;"> (1990)<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span style=" line-height:115%;font-family:"Arial","sans-serif";mso-fareast-Times New Roman"; mso-fareast-language:ES-MX;mso-bidi-font-style:italicfont-family:";font-size:12.0pt;">Mis demonios</span><span style="line-height:115%;font-family:"Arial","sans-serif"; mso-fareast-Times New Roman";mso-fareast-language:ES-MXfont-family:";font-size:12.0pt;"> (<a href="http://es.wikipedia.org/wiki/1995" title="1995"><span style="color:windowtext;">1995</span></a>)<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span style=" line-height:115%;font-family:"Arial","sans-serif";mso-fareast-Times New Roman"; mso-fareast-language:ES-MX;mso-bidi-font-style:italicfont-family:";font-size:12.0pt;">Los Fratricidas: Yugoslavia-Bosnia 1991-1995</span><span style="line-height: 115%;font-family:"Arial","sans-serif";mso-fareast-Times New Roman"; mso-fareast-language:ES-MXfont-family:";font-size:12.0pt;"> (<a href="http://es.wikipedia.org/wiki/1996" title="1996"><span style="color:windowtext;">1996</span></a>)<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span style=" line-height:115%;font-family:"Arial","sans-serif";mso-fareast-Times New Roman"; mso-fareast-language:ES-MX;mso-bidi-font-style:italicfont-family:";font-size:12.0pt;">Amor, Poesía, Sabiduría</span><span style="line-height:115%;font-family:"Arial","sans-serif"; mso-fareast-Times New Roman";mso-fareast-language:ES-MXfont-family:";font-size:12.0pt;"> (<a href="http://es.wikipedia.org/wiki/1997" title="1997"><span style="color:windowtext;">1997</span></a>)<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span style=" line-height:115%;font-family:"Arial","sans-serif";mso-fareast-Times New Roman"; mso-fareast-language:ES-MX;mso-bidi-font-style:italicfont-family:";font-size:12.0pt;">La cabeza bien puesta</span><span style="line-height:115%;font-family:"Arial","sans-serif"; mso-fareast-Times New Roman";mso-fareast-language:ES-MXfont-family:";font-size:12.0pt;"> (<a href="http://es.wikipedia.org/wiki/1998" title="1998"><span style="color:windowtext;">1998</span></a>)<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span style=" line-height:115%;font-family:"Arial","sans-serif";mso-fareast-Times New Roman"; mso-fareast-language:ES-MX;mso-bidi-font-style:italicfont-family:";font-size:12.0pt;">La Inteligencia de la Complejidad</span><span style="line-height:115%;font-family: "Arial","sans-serif";mso-fareast-Times New Roman";mso-fareast-language: ES-MXfont-family:";font-size:12.0pt;"> (<a href="http://es.wikipedia.org/wiki/1999" title="1999"><span style="color:windowtext;">1999</span></a>)<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span style=" line-height:115%;font-family:"Arial","sans-serif";mso-fareast-Times New Roman"; mso-fareast-language:ES-MX;mso-bidi-font-style:italicfont-family:";font-size:12.0pt;">Los Siete Saberes Para una Educación del Futuro</span><span style="line-height:115%; font-family:"Arial","sans-serif";mso-fareast-Times New Roman"; mso-fareast-language:ES-MXfont-family:";font-size:12.0pt;"> (coautoria con la <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Unesco" title="Unesco"><span style="color:windowtext;">Unesco</span></a>, <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/2000" title="2000"><span style="color:windowtext;">2000</span></a>)<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span style=" line-height:115%;font-family:"Arial","sans-serif";mso-fareast-Times New Roman"; mso-fareast-language:ES-MX;mso-bidi-font-style:italicfont-family:";font-size:12.0pt;">L'ethique</span><span style="line-height:115%;font-family:"Arial","sans-serif"; mso-fareast-Times New Roman";mso-fareast-language:ES-MXfont-family:";font-size:12.0pt;"> (<a href="http://es.wikipedia.org/wiki/2004" title="2004"><span style="color:windowtext;">2004</span></a>)<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span style=" line-height:115%;font-family:"Arial","sans-serif";mso-fareast-Times New Roman"; mso-fareast-language:ES-MX;mso-bidi-font-style:italicfont-family:";font-size:12.0pt;">Civilization et Barbarie</span><span style="line-height:115%;font-family:"Arial","sans-serif"; mso-fareast-Times New Roman";mso-fareast-language:ES-MXfont-family:";font-size:12.0pt;"> (<a href="http://es.wikipedia.org/wiki/2005" title="2005"><span style="color:windowtext;">2005</span></a>)<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span style=" line-height:115%;font-family:"Arial","sans-serif";mso-fareast-Times New Roman"; mso-fareast-language:ES-MX;mso-bidi-font-style:italicfont-family:";font-size:12.0pt;">Où va le monde?</span><span style="line-height:115%;font-family:"Arial","sans-serif"; mso-fareast-Times New Roman";mso-fareast-language:ES-MXfont-family:";font-size:12.0pt;"> (<a href="http://es.wikipedia.org/wiki/2007" title="2007"><span style="color:windowtext;">2007</span></a>)<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span style=" line-height:115%;font-family:"Arial","sans-serif";mso-fareast-Times New Roman"; mso-fareast-language:ES-MX;mso-bidi-font-style:italicfont-family:";font-size:12.0pt;">Vers l'abîme?</span><span style="line-height:115%;font-family:"Arial","sans-serif"; mso-fareast-Times New Roman";mso-fareast-language:ES-MXfont-family:";font-size:12.0pt;"> (<a href="http://es.wikipedia.org/wiki/2008" title="2008"><span style="color:windowtext;">2008</span></a>)<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span class="apple-style-span"><b style="mso-bidi-font-weight:normal"><span style="line-height: 115%;Arial","sans-serif"font-family:";font-size:12.0pt;"><o:p> </o:p></span></b></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span class="apple-style-span"><span style="line-height:115%;Arial","sans-serif"font-family:";font-size:12.0pt;">Esta exposición en realidad me fue un poco tediosa por el exceso de información presentado en las diapositivas, ya que llegaba a aburrir, principalmente se hablo de lo que es el caos, cosmos, y la teoría del big bang en su mayor importancia.<o:p></o:p></span></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span class="apple-style-span"><span style="line-height:115%;Arial","sans-serif"font-family:";font-size:12.0pt;">Es preciso decir que como sabemos existen muchos tipos comunicación y, por ende distintos modelos de ella como lo es el de Lasswell que introduce como la mayoría un emisor, mensaje, canal y destinatario.<o:p></o:p></span></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span class="apple-style-span"><span style="line-height:115%;Arial","sans-serif"font-family:";font-size:12.0pt;"><o:p> </o:p></span></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span class="apple-style-span"><span style="line-height:115%;Arial","sans-serif"font-family:";font-size:12.0pt;"><o:p> </o:p></span></span></p>TEORÍAS DE LA COMUNICACIÓN KARINAhttp://www.blogger.com/profile/17913037508008015517noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8619375736517282253.post-29537815720099556132010-05-15T13:57:00.001-07:002010-05-15T13:57:06.320-07:00<p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><b style="mso-bidi-font-weight: normal"><span lang="ES" style="font-family:"Arial","sans-serif"">PRÁCTICA 44. Del tema: Roles, Liderazgo, Identidad, Cohesión. “El Caballo”.<o:p></o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><b style="mso-bidi-font-weight: normal"><span lang="ES" style="font-family:"Arial","sans-serif""><o:p> </o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><b style="mso-bidi-font-weight: normal"><span lang="ES" style="font-family:"Arial","sans-serif"">Objetivos. Que los participantes: <o:p></o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><b style="mso-bidi-font-weight: normal"><span lang="ES" style="font-family:"Arial","sans-serif""><o:p> </o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span lang="ES" style="font-family: "Arial","sans-serif"">Detecten el liderazgo o los liderazgos en el grupo. <o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span lang="ES" style="font-family: "Arial","sans-serif"">Rompan la tensión inicial del trabajo en un grupo a través de negociar los resultados del problema que se les presenta.<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span lang="ES" style="font-family: "Arial","sans-serif"">Conozcan perfectamente su trabajo y que los líderes del grupo tienen completo dominio de todos los que les siguen.<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span lang="ES" style="font-family: "Arial","sans-serif"">Descubran las implicaciones de no escuchar argumentos. Que los líderes de opinión demuestren un interés personal por cada uno de sus seguidores que sea leal con todos ellos, tanto con los subordinados como con los superiores. Asimismo que asuma sus responsabilidades. <o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span lang="ES" style="font-family: "Arial","sans-serif""><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><b style="mso-bidi-font-weight: normal"><span lang="ES" style="font-family:"Arial","sans-serif"">Descripción de los objetivos: <o:p></o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span lang="ES" style="font-family: "Arial","sans-serif"">El instructor organizará al grupo, armando equipos de seis integrantes y les presentará el problema de las transacciones que realiza una persona con un caballo, los participantes plantearán sus respuestas del problema ante el equipo.<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span lang="ES" style="font-family: "Arial","sans-serif"">Habrá un observador-juez por cada equipo de discusión quien se debe percatar de las conductas y los posibles liderazgos que se presentan en cada equipo. Se apoyará en las explicaciones del libro de texto y en las de este cuaderno. <o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span lang="ES" style="font-family: "Arial","sans-serif"">No podrá intervenir el observador-juez en la discusión solo anotará lo que vea del trabajo de equipo.<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span lang="ES" style="font-family: "Arial","sans-serif"">Si se presentan problemas intergrupales en el transcurso del ejercicio, el instructor puede suspenderlo e iniciar la reflexión.<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span lang="ES" style="font-family: "Arial","sans-serif""><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><b style="mso-bidi-font-weight: normal"><span lang="ES" style="font-family:"Arial","sans-serif"">Actividades: Instrucciones específicas: <o:p></o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span lang="ES" style="font-family: "Arial","sans-serif"">El problema que presenta el instructor es el siguiente:<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span lang="ES" style="font-family: "Arial","sans-serif"">"Un día me compré un caballo en $600.00; al rato lo vendí en $700.00. Poco después, en el mismo mercado, volví a comprar el mismo caballo a otra persona en $800.00 Finalmente lo vendí en $900.00."<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span lang="ES" style="font-family: "Arial","sans-serif"">¿Gané o perdí? ¿Cuánto perdí o cuánto gané? ¿O no gané ni perdí?<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><b style="mso-bidi-font-weight: normal"><span lang="ES" style="font-family:"Arial","sans-serif""><o:p> </o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><b style="mso-bidi-font-weight: normal"><span lang="ES" style="font-family:"Arial","sans-serif"">Recursos materiales a utilizar: <o:p></o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span lang="ES" style="font-family: "Arial","sans-serif"">Un salón suficientemente amplio para que el grupo pueda trabajar.<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span lang="ES" style="font-family: "Arial","sans-serif"">Lápiz y papel. <o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span lang="ES" style="font-family: "Arial","sans-serif"">Un pizarrón.<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><b style="mso-bidi-font-weight: normal"><span lang="ES" style="font-family:"Arial","sans-serif""><o:p> </o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><b style="mso-bidi-font-weight: normal"><span lang="ES" style="font-family:"Arial","sans-serif"">Duración:<o:p></o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span lang="ES" style="font-family: "Arial","sans-serif"">30 minutos.<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span lang="ES" style="font-family: "Arial","sans-serif""><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><b style="mso-bidi-font-weight: normal"><span lang="ES" style="font-family:"Arial","sans-serif"">Tamaño del grupo:<o:p></o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span lang="ES" style="font-family: "Arial","sans-serif"">Hasta 60 personas.<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><b style="mso-bidi-font-weight: normal"><span lang="ES" style="font-family:"Arial","sans-serif""><o:p> </o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><b style="mso-bidi-font-weight: normal"><span lang="ES" style="font-family:"Arial","sans-serif"">Disposición del grupo:<o:p></o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span lang="ES" style="font-family: "Arial","sans-serif"">En un principio, alrededor de una mesa de trabajo, o sentados frente al pizarrón. Después, la disposición es libre.<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span lang="ES" style="font-family: "Arial","sans-serif""><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><b style="mso-bidi-font-weight: normal"><span lang="ES" style="font-family:"Arial","sans-serif"">Desarrollo: <o:p></o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span lang="ES" style="font-family: "Arial","sans-serif"">Se presenta el problema como tarea a resolver primero en forma grupal y luego en equipos de trabajo.<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span lang="ES" style="font-family: "Arial","sans-serif"">Después de escuchar el problema, cada participante escribe su solución.<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span lang="ES" style="font-family: "Arial","sans-serif"">Inmediatamente se forman equipos que deben llegar a una solución única.<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span lang="ES" style="font-family: "Arial","sans-serif"">Cuando se ha encontrado la solución común, se abre una discusión sobre las implicaciones del ejercicio.<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span lang="ES" style="font-family: "Arial","sans-serif"">Al finalizar el ejercicio los observadores-jueces darán su informe y se evaluará el ejercicio. <o:p></o:p></span></p>TEORÍAS DE LA COMUNICACIÓN KARINAhttp://www.blogger.com/profile/17913037508008015517noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8619375736517282253.post-85903367149768458542010-05-15T13:54:00.001-07:002010-05-15T13:54:35.222-07:00<p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><b style="mso-bidi-font-weight: normal"><span lang="ES" style="font-family:"Arial","sans-serif"">PRACTICA 43: Concepto de grupo. “El grupo y yo”<o:p></o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><b style="mso-bidi-font-weight: normal"><span lang="ES" style="font-family:"Arial","sans-serif""><o:p> </o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span lang="ES" style="font-family: "Arial","sans-serif"">¿Cuántos tipos de liderazgos encuentras dentro de tu grupo? Explícalos.<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span lang="ES" style="font-family: "Arial","sans-serif""><br /><b style="mso-bidi-font-weight:normal">R= Sólo uno: el líder participativo, que es el papel que el profesor ejerce frente al grupo.<br /><br /></b>La teoría del "gran hombre" es que los líderes nacen y no se hacen, ¿cuál es tu posición con respecto a este planteamiento?<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span lang="ES" style="font-family: "Arial","sans-serif""><br /><b style="mso-bidi-font-weight:normal">R= Considero que es erróneo, ya que las personas pueden tender a cambiar por su bien y el de los demás pero un líder tanto puede nacer como hacerse.<o:p></o:p></b></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><b style="mso-bidi-font-weight: normal"><span lang="ES" style="font-family:"Arial","sans-serif""><br /></span></b><span lang="ES" style="font-family:"Arial","sans-serif"">3. Identifica, dentro del plantel, si se encuentra un Líder motivador que busque la defensa de una causa por medio de razonamientos considerados por ti como revolucionario pues su lucha va por lograr el cambio y que se termine con la explotación del hombre por el hombre.<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span lang="ES" style="font-family: "Arial","sans-serif""><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><b style="mso-bidi-font-weight: normal"><span lang="ES" style="font-family:"Arial","sans-serif"">R= Desde mi perspectiva no encuentro ninguno.<o:p></o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span lang="ES" style="font-family: "Arial","sans-serif""><br />4. Elige un líder de la sociedad o político que admire e identifique su estilo de liderazgo aplicando los conceptos y características que se han marcado en el texto sobre liderazgo.<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span lang="ES" style="font-family: "Arial","sans-serif""><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><b style="mso-bidi-font-weight: normal"><span lang="ES" style="font-family:"Arial","sans-serif"">R=<br /></span></b><span lang="ES" style="font-family:"Arial","sans-serif""><br />5. Selecciona a dos personajes totalmente diferentes, un líder revolucionario y un líder empresarial, para analizarlos. Tienes la información que te proporcionan los medios de comunicación masiva.<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span lang="ES" style="font-family: "Arial","sans-serif""><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><b style="mso-bidi-font-weight: normal"><span lang="ES" style="font-family:"Arial","sans-serif"">R= El Che Guevara y Emilio Azcárraga: dos personajes poderosos, muy distintos, sin embargo, ambos líderes.</span></b><span lang="ES" style="font-family:"Arial","sans-serif""><o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span lang="ES" style="font-family: "Arial","sans-serif""><br />6. Explica lo que significa la posesión de un liderazgo liberal, democrático y participativo, dentro de la mayor parte de las acciones emprendidas por ti y que permitan opinar a tus compañeros y parte de tu familia.<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span lang="ES" style="font-family: "Arial","sans-serif""><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><b style="mso-bidi-font-weight: normal"><span lang="ES" style="font-family:"Arial","sans-serif"">R= En los casos en que he sido líder, siempre he optado por la opción de liderazgo participativo, pues considero que el pensar de los subalternos es algo muy relevante que posee enorme peso en la toma de decisiones.</span></b><span lang="ES" style="font-family:"Arial","sans-serif""><br /><br />7. ¿En qué consiste el liderazgo dentro de la interacción de tu grupo primario: la familia?<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span lang="ES" style="font-family: "Arial","sans-serif""><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><b style="mso-bidi-font-weight: normal"><span lang="ES" style="font-family:"Arial","sans-serif"">R= El liderazgo en mi familia lo toman tanto mi papá como mi mamá, puesto que son los que contienen mayor autoridad y toman las decisiones de lo que se debe de hacer en casa o la gran mayoría de ellas <o:p></o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><b style="mso-bidi-font-weight: normal"><span lang="ES" style="font-family:"Arial","sans-serif""><o:p> </o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><b style="mso-bidi-font-weight: normal"><span lang="ES" style="font-family:"Arial","sans-serif"">Sin embargo, al estar conformada por tres hijos entre los cuales solo uno es menor de edad, por ende las decisiones dependen también de nosotros los mayores de edad al decidir en algunos aspectos.<o:p></o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span lang="ES" style="font-family: "Arial","sans-serif""><br />8. Otra teoría del liderazgo consiste en que los individuos se convierten en líderes no sólo por sus atributos de personalidad, sino también por varios factores situacionales y por las interacciones entre líderes y miembros de los grupos, ¿explica cuáles son esos factores?<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span lang="ES" style="font-family: "Arial","sans-serif""><br /><b style="mso-bidi-font-weight:normal">R= Escuchar y analizar las ideas de los subalternos y aceptar sus contribuciones siempre que sean cada vez más útiles y maduras. Impulsar a éstos a incrementar su capacidad de autocontrol y los insta a asumir más responsabilidades para guiar sus propios esfuerzos.<o:p></o:p></b></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span lang="ES" style="font-family: "Arial","sans-serif""><br />9. Valora y juzga los casos de líderes reconocidos como él Che Guevara, Gandhi, Martin Luther King y Hitler, pues mostraron una influencia a sus seguidores y determinaron tareas por las cuales adquirieron poder y llegan al "éxito", aunque sean situaciones distintas y conductas diferentes.<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><b style="mso-bidi-font-weight: normal"><span lang="ES" style="font-family:"Arial","sans-serif""><br />R= Todos ellos eran brillantes, trabajaban bien bajo tensión, tomaron decisiones, tomaron el mando o el control y se sentían seguros de sí mismos. Sus cualidades de capacidad y personalidad favorecieron la guía y control de otros individuos.</span></b><span lang="ES" style="font-family:"Arial","sans-serif""><o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span lang="ES" style="font-family: "Arial","sans-serif""><br />10. Dentro del grupo, quién de tus compañeros(as) ha alcanzado un liderazgo. Toma en cuenta la situación y dependiendo de cuál fue el desempeño del liderazgo en la organización por los atributos del líder<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span lang="ES" style="font-family: "Arial","sans-serif""><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><b style="mso-bidi-font-weight: normal"><span lang="ES" style="font-family:"Arial","sans-serif"">R= No encuentro a ningún líder dentro del salón de clases.<o:p></o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span lang="ES" style="font-family: "Arial","sans-serif""><br />11. ¿Cuáles son las ventajas y limitaciones de tu grupo a partir de sus características y sus metas?<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><b style="mso-bidi-font-weight: normal"><span lang="ES" style="font-family:"Arial","sans-serif""><br />R= Somos un grupo tranquilo, paciente y considero que si fuese necesario, nos apoyaríamos hasta lo imposible por ayudar a quien lo necesite.<br /></span></b><span lang="ES" style="font-family:"Arial","sans-serif""><br />12. ¿Cuáles son las características del grupo con quien has compartido distintas experiencias de acuerdo a las explicaciones del tema?<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span lang="ES" style="font-family: "Arial","sans-serif""><br /><b style="mso-bidi-font-weight:normal">R= Somos un grupo paciente y tranquilo, aunque algunas veces un tanto distante.</b><br /><br />13. El líder o los lideres pueden ser de apoyo, de participación de instrumento y de orientación a los logros de tu grupo, explica las ventajas que surgen y selecciona el estilo más apropiado y las desventajas que encontraste durante los distintos momentos de trabajar en el curso.<br /> <br /> <o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><b style="mso-bidi-font-weight: normal"><span lang="ES" style="font-family:"Arial","sans-serif"">R= El tener un líder dentro de nuestro grupo es algo favorecedor pues para que todos lleguemos a un acuerdo o decisión, es necesaria la intermediación de alguien que regule al mismo grupo. El estilo más apropiado para mí es el estilo participativo, no nos encontramos ante una dictadura pero tampoco ante algo completamente liberal.<o:p></o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span lang="ES" style="font-family: "Arial","sans-serif""><br />14. ¿Cuál es lo que adoptarías en un liderazgo que guiara a tus compañeros en un plan de trabajo o un proyecto para cumplir satisfactoriamente las tareas, y de tu parte saber si lograrías organizar los papeles y las tareas tanto individuales como del grupo?<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span lang="ES" style="font-family: "Arial","sans-serif""><br /><span class="apple-style-span"><b style="mso-bidi-font-weight:normal">R= <o:p></o:p></b></span></span></p>TEORÍAS DE LA COMUNICACIÓN KARINAhttp://www.blogger.com/profile/17913037508008015517noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8619375736517282253.post-64796897081474099992010-05-15T13:35:00.000-07:002010-05-15T13:38:54.290-07:00<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjaDhT8mxlMXujxsgFAD-dXC20FgycQvvp-NWqXAeKZdd1IoefTOMh1JIK8h-I0gL84jAoHJu-CVcDX_Lhyphenhyphen-FP-OPXLGlKPBbmbHnpqDblDfLrK-1WnBto0UTGOt6cQS7ILR9ic3J5Y75Tz/s1600/123.jpg"><img style="float:left; margin:0 10px 10px 0;cursor:pointer; cursor:hand;width: 200px; height: 150px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjaDhT8mxlMXujxsgFAD-dXC20FgycQvvp-NWqXAeKZdd1IoefTOMh1JIK8h-I0gL84jAoHJu-CVcDX_Lhyphenhyphen-FP-OPXLGlKPBbmbHnpqDblDfLrK-1WnBto0UTGOt6cQS7ILR9ic3J5Y75Tz/s200/123.jpg" border="0" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5471598987060202018" /></a><br /><br /><p class="MsoNormal" style="text-align:justify;line-height:16.8pt"><span lang="ES" style="color:red;"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><b><span lang="ES" style="Arial","sans-serif"font-family:";"><br /></span></b></p><p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><b><span lang="ES" style="Arial","sans-serif"font-family:";">Del tema:</span></b><b style="mso-bidi-font-weight:normal"><span lang="ES" style="Arial","sans-serif"font-family:";"> Concepto y características de los grupos: Roles, Liderazgo, Identidad, Cohesión y Objetivos de grupo, Redes de comunicación, Recursos y medios.<o:p></o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" align="center" style="text-align:center"><b style="mso-bidi-font-weight: normal"><span lang="ES" style="Arial","sans-serif"font-family:";"><o:p> </o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" align="center" style="text-align:center"><b><span lang="ES" style="Arial","sans-serif"font-family:";">PRACTICA 42: Concepto de grupo.</span></b><b style="mso-bidi-font-weight:normal"><span lang="ES" style="Arial","sans-serif"font-family:";"> <span style="mso-bidi-font-weight:bold">“El grupo y yo”<o:p></o:p></span></span></b></p> <p class="MsoNormal" align="center" style="text-align:center"><b style="mso-bidi-font-weight: normal"><span lang="ES" style="Arial","sans-serif"font-family:";">CUESTIONARIO: "Escala de Poder".</span></b><span lang="ES" style="Arial","sans-serif"font-family:";"><o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span lang="ES" style="Arial","sans-serif"font-family:";"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span lang="ES" style="Arial","sans-serif"font-family:";">1. ¿Cómo sientes al grupo?<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span lang="ES" style="Arial","sans-serif"font-family:";"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><b style="mso-bidi-font-weight: normal"><span lang="ES" style="Arial","sans-serif"font-family:";">R= La mayoría de las veces muy distante e indiferente unos de los otros, ya que se presentan una serie de distanciamientos al existir solo grupitos de amigos y, por tal no hay una convivencia entre todos, pero en ocasiones suelen ser agradables unos con los otros.<o:p></o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span lang="ES" style="Arial","sans-serif"font-family:";"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span lang="ES" style="Arial","sans-serif"font-family:";">2. ¿Qué esperas del grupo?<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span lang="ES" style="Arial","sans-serif"font-family:";"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><b style="mso-bidi-font-weight: normal"><span lang="ES" style="Arial","sans-serif"font-family:";">R= Espero que en un futuro podamos tener una comunicación al vernos en la calle o en algún lugar al menos saludarnos, y ahorita que al menos se una un poco más.<o:p></o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span lang="ES" style="Arial","sans-serif"font-family:";">3. ¿Qué espera el grupo de ti?<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span lang="ES" style="Arial","sans-serif"font-family:";"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><b style="mso-bidi-font-weight: normal"><span lang="ES" style="Arial","sans-serif"font-family:";">R= Pues en realidad no lo sé podría ser que exista más unión entre todos y una amistad.<o:p></o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><b style="mso-bidi-font-weight: normal"><span lang="ES" style="Arial","sans-serif"font-family:";"><o:p> </o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span lang="ES" style="Arial","sans-serif"font-family:";">4. Cuando el grupo guarda silencio, ¿cómo te sientes?<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span lang="ES" style="Arial","sans-serif"font-family:";"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><b style="mso-bidi-font-weight: normal"><span lang="ES" style="Arial","sans-serif"font-family:";">R= Vigilada, ya que todos nos observamos como si hubiéramos hecho algo malo.<o:p></o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><b style="mso-bidi-font-weight: normal"><span lang="ES" style="Arial","sans-serif"font-family:";"><o:p> </o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span lang="ES" style="Arial","sans-serif"font-family:";">5. Cuando alguien del grupo acapara la conversación, yo. <o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span lang="ES" style="Arial","sans-serif"font-family:";"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><b style="mso-bidi-font-weight: normal"><span lang="ES" style="Arial","sans-serif"font-family:";">R= Presto toda mi atención al que esta hablando siempre y cuando diga cosas coherentes, ya que en ocasiones suelen decir cosas fuera de lugar.<o:p></o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><b style="mso-bidi-font-weight: normal"><span lang="ES" style="Arial","sans-serif"font-family:";"><o:p> </o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span lang="ES" style="Arial","sans-serif"font-family:";">6 ¿Cómo sientes al líder?<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><b style="mso-bidi-font-weight: normal"><span lang="ES" style="Arial","sans-serif"font-family:";">R= Con un buen manejo de la información presentada, hace que entre todos nos comuniquemos, y que la clase sea amena.<o:p></o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><b style="mso-bidi-font-weight: normal"><span lang="ES" style="Arial","sans-serif"font-family:";"><o:p> </o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span lang="ES" style="Arial","sans-serif"font-family:";">7. Me siento bien cuando el líder.<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span lang="ES" style="Arial","sans-serif"font-family:";"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><b style="mso-bidi-font-weight: normal"><span lang="ES" style="Arial","sans-serif"font-family:";">R= Explica a detalle con ejemplos los conceptos y cuando nos narra experiencias que nos sirven como ejemplo y aprendizaje.<o:p></o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><b style="mso-bidi-font-weight: normal"><span lang="ES" style="Arial","sans-serif"font-family:";"><o:p> </o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span lang="ES" style="Arial","sans-serif"font-family:";">8. Me siento mal cuando el líder. <o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span lang="ES" style="Arial","sans-serif"font-family:";"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><b style="mso-bidi-font-weight: normal"><span lang="ES" style="Arial","sans-serif"font-family:";">R= En realidad no me disgusta nada.<o:p></o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><b style="mso-bidi-font-weight: normal"><span lang="ES" style="Arial","sans-serif"font-family:";"><o:p> </o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span lang="ES" style="Arial","sans-serif"font-family:";">9. Me acerco al grupo cuando.<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span lang="ES" style="Arial","sans-serif"font-family:";"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><b style="mso-bidi-font-weight: normal"><span lang="ES" style="Arial","sans-serif"font-family:";">R= Tengo algún comentario que decir acerca de lo que se esta hablando y quiero compartir mis ideas con los demás.<o:p></o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><b style="mso-bidi-font-weight: normal"><span lang="ES" style="Arial","sans-serif"font-family:";"><o:p> </o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span lang="ES" style="Arial","sans-serif"font-family:";">10. Me aparto del grupo, cuando.<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span lang="ES" style="Arial","sans-serif"font-family:";"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><b style="mso-bidi-font-weight: normal"><span lang="ES" style="Arial","sans-serif"font-family:";">R= Me siento triste o cuando creo que no tengo nada que opinar.<o:p></o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><b style="mso-bidi-font-weight: normal"><span lang="ES" style="Arial","sans-serif"font-family:";"><o:p> </o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span lang="ES" style="Arial","sans-serif"font-family:";">11. En un grupo siento mucho miedo de….<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span lang="ES" style="Arial","sans-serif"font-family:";"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><b style="mso-bidi-font-weight: normal"><span lang="ES" style="Arial","sans-serif"font-family:";">R=<o:p></o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><b style="mso-bidi-font-weight: normal"><span lang="ES" style="Arial","sans-serif"font-family:";"><o:p> </o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span lang="ES" style="Arial","sans-serif"font-family:";">12. Dentro del grupo repruebo. <o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span lang="ES" style="Arial","sans-serif"font-family:";"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><b style="mso-bidi-font-weight: normal"><span lang="ES" style="Arial","sans-serif"font-family:";">R= Pues que a veces sean tan apáticos unos con los otros.<o:p></o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><b style="mso-bidi-font-weight: normal"><span lang="ES" style="Arial","sans-serif"font-family:";"><o:p> </o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span lang="ES" style="Arial","sans-serif"font-family:";">13. Cuando alguien dentro del grupo se siente mal, yo. <o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span lang="ES" style="Arial","sans-serif"font-family:";"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><b style="mso-bidi-font-weight: normal"><span lang="ES" style="Arial","sans-serif"font-family:";">R= Trato de animarlo y escucharlo si así lo desea.<o:p></o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><b style="mso-bidi-font-weight: normal"><span lang="ES" style="Arial","sans-serif"font-family:";"><o:p> </o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span lang="ES" style="Arial","sans-serif"font-family:";">14. Me doy cuenta que el grupo me ve como una persona. <o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span lang="ES" style="Arial","sans-serif"font-family:";"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><b style="mso-bidi-font-weight: normal"><span lang="ES" style="Arial","sans-serif"font-family:";">R= La verdad no sabría responder esto.<o:p></o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><b style="mso-bidi-font-weight: normal"><span lang="ES" style="Arial","sans-serif"font-family:";"><o:p> </o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span lang="ES" style="Arial","sans-serif"font-family:";">15. Me gustaría participar en el grupo diciendo y haciendo. <o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span lang="ES" style="Arial","sans-serif"font-family:";"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><b style="mso-bidi-font-weight: normal"><span lang="ES" style="Arial","sans-serif"font-family:";">R= Más actividades para que interactuemos unos con otros.<o:p></o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><b style="mso-bidi-font-weight: normal"><span lang="ES" style="Arial","sans-serif"font-family:";"><o:p> </o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span lang="ES" style="Arial","sans-serif"font-family:";">16. Quisiera que el grupo no fuera tan. <o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span lang="ES" style="Arial","sans-serif"font-family:";"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><b style="mso-bidi-font-weight: normal"><span lang="ES" style="Arial","sans-serif"font-family:";">R= Indiferente.<o:p></o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><b style="mso-bidi-font-weight: normal"><span lang="ES" style="Arial","sans-serif"font-family:";"><o:p> </o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span lang="ES" style="Arial","sans-serif"font-family:";">17. ¿Me expreso como pienso y siento? SI<span style="mso-spacerun:yes"> </span>NO ¿Por qué?<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span lang="ES" style="Arial","sans-serif"font-family:";"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><b style="mso-bidi-font-weight: normal"><span lang="ES" style="Arial","sans-serif"font-family:";">R= Si, la gran mayoría de las veces que participo u opino algo sobre la clase digo lo que pienso desde mi punto de vista.<o:p></o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><b style="mso-bidi-font-weight: normal"><span lang="ES" style="Arial","sans-serif"font-family:";"><o:p> </o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span lang="ES" style="Arial","sans-serif"font-family:";">18. ¿Se expresan los demás como piensan y sienten?<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><b style="mso-bidi-font-weight: normal"><span lang="ES" style="Arial","sans-serif"font-family:";"><o:p> </o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><b style="mso-bidi-font-weight: normal"><span lang="ES" style="Arial","sans-serif"font-family:";">R= La mayoría de las veces cada quien expresa lo que siente a los demás para que se comente sobre ello.<o:p></o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span lang="ES" style="Arial","sans-serif"font-family:";">19. Para que el grupo fuera más espontáneo y productivo, a mí me gustaría. <o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span lang="ES" style="Arial","sans-serif"font-family:";"><o:p> </o:p></span></p>TEORÍAS DE LA COMUNICACIÓN KARINAhttp://www.blogger.com/profile/17913037508008015517noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8619375736517282253.post-76244041294975379822010-05-15T13:18:00.001-07:002010-05-15T13:18:31.245-07:00<p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><b><span lang="ES" style="font-family:"Arial","sans-serif"">Del tema:</span></b><b style="mso-bidi-font-weight:normal"><span lang="ES" style="font-family:"Arial","sans-serif""> Concepto y características de los grupos: Roles, Liderazgo, Identidad, Cohesión y Objetivos de grupo, Redes de comunicación, Recursos y medios.<o:p></o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><b style="mso-bidi-font-weight: normal"><span lang="ES" style="font-family:"Arial","sans-serif""><o:p> </o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" align="center" style="text-align:center"><b><span lang="ES" style="font-family:"Arial","sans-serif"">PRACTICA 41: </span></b><b style="mso-bidi-font-weight:normal"><span lang="ES" style="font-family:"Arial","sans-serif"">Recursos y medios<span style="mso-bidi-font-weight:bold"> a través de las redes comunicativas</span></span></b><span lang="ES" style="font-family:"Arial","sans-serif"; mso-bidi-font-weight:bold;mso-bidi-font-style:italic"> </span><b><span lang="ES" style="font-family:"Arial","sans-serif"">y rumores<o:p></o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" align="center" style="text-align:center"><span lang="ES" style="color:red"><span style="mso-spacerun:yes"> </span></span><b><span lang="ES" style="font-family:"Arial","sans-serif""><o:p></o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span lang="ES" style="font-family: "Arial","sans-serif";mso-bidi-font-weight:bold;mso-bidi-font-style:italic">Algo muy grave va a suceder en este pueblo</span><a style="mso-footnote-id:ftn1" href="file:///C:/Documents%20and%20Settings/karina/Mis%20documentos/PRACtIks%20COMuUNikCIOn%20TerCeRA%20uNIDAD.docx#_ftn1" name="_ftnref1" title=""><span lang="ES" style="font-family:"Arial","sans-serif"; mso-bidi-font-style:italic"><span style="mso-special-character:footnote"><span lang="ES" style="font-size:12.0pt;font-family:"Arial","sans-serif";mso-fareast-font-family: "Times New Roman";mso-ansi-language:ES;mso-fareast-language:ES;mso-bidi-language: AR-SA;mso-bidi-font-style:italic">[1]</span></span></span></a><span lang="ES" style="font-family:"Arial","sans-serif";mso-bidi-font-weight:bold; mso-bidi-font-style:italic"><o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span lang="ES" style="font-family: "Arial","sans-serif"">[Cuento contado: Texto completo] Gabriel García Márquez.<span style="mso-bidi-font-weight:bold;mso-bidi-font-style:italic"><o:p></o:p></span></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span lang="ES" style="font-family: "Arial","sans-serif";mso-bidi-font-weight:bold;mso-bidi-font-style:italic"><o:p> </o:p></span></p> <div style="mso-element:para-border-div;border:solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt:solid windowtext .5pt;padding:1.0pt 4.0pt 1.0pt 4.0pt"> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify;border:none;mso-border-alt:solid windowtext .5pt; padding:0cm;mso-padding-alt:1.0pt 4.0pt 1.0pt 4.0pt"><span lang="ES" style="font-family:"Arial","sans-serif";mso-bidi-font-weight:bold;mso-bidi-font-style: italic">Imagínese usted un pueblo muy pequeño donde hay una señora vieja que tiene dos hijos, uno de 17 y una hija de 14. Está sirviéndoles el desayuno y tiene una expresión de preocupación. Los hijos le preguntan qué le pasa y ella les responde: <o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify;border:none;mso-border-alt:solid windowtext .5pt; padding:0cm;mso-padding-alt:1.0pt 4.0pt 1.0pt 4.0pt"><span lang="ES" style="font-family:"Arial","sans-serif";mso-bidi-font-weight:bold;mso-bidi-font-style: italic">-No sé, pero he amanecido con el presentimiento de que algo muy grave va a sucederle a este pueblo.<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify;border:none;mso-border-alt:solid windowtext .5pt; padding:0cm;mso-padding-alt:1.0pt 4.0pt 1.0pt 4.0pt"><span lang="ES" style="font-family:"Arial","sans-serif";mso-bidi-font-weight:bold;mso-bidi-font-style: italic">Ellos se ríen de la madre. Dicen que esos son presentimientos de vieja, cosas que pasan. El hijo se va a jugar al billar, y en el momento en que va a tirar una carambola sencillísima, el otro jugador le dice:<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify;border:none;mso-border-alt:solid windowtext .5pt; padding:0cm;mso-padding-alt:1.0pt 4.0pt 1.0pt 4.0pt"><span lang="ES" style="font-family:"Arial","sans-serif";mso-bidi-font-weight:bold;mso-bidi-font-style: italic">-Te apuesto un peso a que no la haces.<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify;border:none;mso-border-alt:solid windowtext .5pt; padding:0cm;mso-padding-alt:1.0pt 4.0pt 1.0pt 4.0pt"><span lang="ES" style="font-family:"Arial","sans-serif";mso-bidi-font-weight:bold;mso-bidi-font-style: italic">Todos se ríen. Él se ríe. Tira la carambola y no la hace. Paga su peso y todos le preguntan qué pasó, si era una carambola sencilla. Contesta:<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify;border:none;mso-border-alt:solid windowtext .5pt; padding:0cm;mso-padding-alt:1.0pt 4.0pt 1.0pt 4.0pt"><span lang="ES" style="font-family:"Arial","sans-serif";mso-bidi-font-weight:bold;mso-bidi-font-style: italic">-Es cierto, pero me ha quedado la preocupación de una cosa que me dijo mi madre esta mañana sobre algo grave que va a suceder a este pueblo.<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify;border:none;mso-border-alt:solid windowtext .5pt; padding:0cm;mso-padding-alt:1.0pt 4.0pt 1.0pt 4.0pt"><span lang="ES" style="font-family:"Arial","sans-serif";mso-bidi-font-weight:bold;mso-bidi-font-style: italic">Todos se ríen de él, y el que se ha ganado su peso regresa a su casa, donde está con su mamá o una nieta o en fin, cualquier pariente. Feliz con su peso, dice:<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify;border:none;mso-border-alt:solid windowtext .5pt; padding:0cm;mso-padding-alt:1.0pt 4.0pt 1.0pt 4.0pt"><span lang="ES" style="font-family:"Arial","sans-serif";mso-bidi-font-weight:bold;mso-bidi-font-style: italic">-Le gané este peso a Dámaso en la forma más sencilla porque es un tonto.<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify;border:none;mso-border-alt:solid windowtext .5pt; padding:0cm;mso-padding-alt:1.0pt 4.0pt 1.0pt 4.0pt"><span lang="ES" style="font-family:"Arial","sans-serif";mso-bidi-font-weight:bold;mso-bidi-font-style: italic">-¿Y por qué es un tonto?<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify;border:none;mso-border-alt:solid windowtext .5pt; padding:0cm;mso-padding-alt:1.0pt 4.0pt 1.0pt 4.0pt"><span lang="ES" style="font-family:"Arial","sans-serif";mso-bidi-font-weight:bold;mso-bidi-font-style: italic">-Hombre, porque no pudo hacer una carambola sencillísima estorbado con la idea de que su mamá amaneció hoy con la idea de que algo muy grave va a suceder en este pueblo. <o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify;border:none;mso-border-alt:solid windowtext .5pt; padding:0cm;mso-padding-alt:1.0pt 4.0pt 1.0pt 4.0pt"><span lang="ES" style="font-family:"Arial","sans-serif";mso-bidi-font-weight:bold;mso-bidi-font-style: italic">Entonces le dice su madre:<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify;border:none;mso-border-alt:solid windowtext .5pt; padding:0cm;mso-padding-alt:1.0pt 4.0pt 1.0pt 4.0pt"><span lang="ES" style="font-family:"Arial","sans-serif";mso-bidi-font-weight:bold;mso-bidi-font-style: italic">-No te burles de los presentimientos de los viejos porque a veces salen.<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify;border:none;mso-border-alt:solid windowtext .5pt; padding:0cm;mso-padding-alt:1.0pt 4.0pt 1.0pt 4.0pt"><span lang="ES" style="font-family:"Arial","sans-serif";mso-bidi-font-weight:bold;mso-bidi-font-style: italic">La pariente lo oye y va a comprar carne. Ella le dice al carnicero:<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify;border:none;mso-border-alt:solid windowtext .5pt; padding:0cm;mso-padding-alt:1.0pt 4.0pt 1.0pt 4.0pt"><span lang="ES" style="font-family:"Arial","sans-serif";mso-bidi-font-weight:bold;mso-bidi-font-style: italic">-Véndame una libra de carne -y en el momento que se la están cortando, agrega-: Mejor véndame dos, porque andan diciendo que algo grave va a pasar y lo mejor es estar preparado.<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify;border:none;mso-border-alt:solid windowtext .5pt; padding:0cm;mso-padding-alt:1.0pt 4.0pt 1.0pt 4.0pt"><span lang="ES" style="font-family:"Arial","sans-serif";mso-bidi-font-weight:bold;mso-bidi-font-style: italic">El carnicero despacha su carne y cuando llega otra señora a comprar una libra de carne, le dice:<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify;border:none;mso-border-alt:solid windowtext .5pt; padding:0cm;mso-padding-alt:1.0pt 4.0pt 1.0pt 4.0pt"><span lang="ES" style="font-family:"Arial","sans-serif";mso-bidi-font-weight:bold;mso-bidi-font-style: italic">-Lleve dos porque hasta aquí llega la gente diciendo que algo muy grave va a pasar, y se están preparando y comprando cosas.<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify;border:none;mso-border-alt:solid windowtext .5pt; padding:0cm;mso-padding-alt:1.0pt 4.0pt 1.0pt 4.0pt"><span lang="ES" style="font-family:"Arial","sans-serif";mso-bidi-font-weight:bold;mso-bidi-font-style: italic">Entonces la vieja responde:<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify;border:none;mso-border-alt:solid windowtext .5pt; padding:0cm;mso-padding-alt:1.0pt 4.0pt 1.0pt 4.0pt"><span lang="ES" style="font-family:"Arial","sans-serif";mso-bidi-font-weight:bold;mso-bidi-font-style: italic">-Tengo varios hijos, mire, mejor déme cuatro libras.<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify;border:none;mso-border-alt:solid windowtext .5pt; padding:0cm;mso-padding-alt:1.0pt 4.0pt 1.0pt 4.0pt"><span lang="ES" style="font-family:"Arial","sans-serif";mso-bidi-font-weight:bold;mso-bidi-font-style: italic">Se lleva las cuatro libras; y para no hacer largo el cuento, diré que el carnicero en media hora agota la carne, mata otra vaca, se vende toda y se va esparciendo el rumor. Llega el momento en que todo el mundo, en el pueblo, está esperando que pase algo. Se paralizan las actividades y de pronto, a las dos de la tarde, hace calor como siempre. Alguien dice:<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify;border:none;mso-border-alt:solid windowtext .5pt; padding:0cm;mso-padding-alt:1.0pt 4.0pt 1.0pt 4.0pt"><span lang="ES" style="font-family:"Arial","sans-serif";mso-bidi-font-weight:bold;mso-bidi-font-style: italic">-¿Se ha dado cuenta del calor que está haciendo? <o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify;border:none;mso-border-alt:solid windowtext .5pt; padding:0cm;mso-padding-alt:1.0pt 4.0pt 1.0pt 4.0pt"><span lang="ES" style="font-family:"Arial","sans-serif";mso-bidi-font-weight:bold;mso-bidi-font-style: italic">-¡Pero si en este pueblo siempre ha hecho calor!<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify;border:none;mso-border-alt:solid windowtext .5pt; padding:0cm;mso-padding-alt:1.0pt 4.0pt 1.0pt 4.0pt"><span lang="ES" style="font-family:"Arial","sans-serif";mso-bidi-font-weight:bold;mso-bidi-font-style: italic">(Tanto calor que es pueblo donde los músicos tenían instrumentos remendados con brea y tocaban siempre a la sombra porque si tocaban al sol se les caían a pedazos.)<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify;border:none;mso-border-alt:solid windowtext .5pt; padding:0cm;mso-padding-alt:1.0pt 4.0pt 1.0pt 4.0pt"><span lang="ES" style="font-family:"Arial","sans-serif";mso-bidi-font-weight:bold;mso-bidi-font-style: italic">-Sin embargo -dice uno-, a esta hora nunca ha hecho tanto calor.<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify;border:none;mso-border-alt:solid windowtext .5pt; padding:0cm;mso-padding-alt:1.0pt 4.0pt 1.0pt 4.0pt"><span lang="ES" style="font-family:"Arial","sans-serif";mso-bidi-font-weight:bold;mso-bidi-font-style: italic">-Pero a las dos de la tarde es cuando hay más calor. <o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify;border:none;mso-border-alt:solid windowtext .5pt; padding:0cm;mso-padding-alt:1.0pt 4.0pt 1.0pt 4.0pt"><span lang="ES" style="font-family:"Arial","sans-serif";mso-bidi-font-weight:bold;mso-bidi-font-style: italic">-Sí, pero no tanto calor como ahora.<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify;border:none;mso-border-alt:solid windowtext .5pt; padding:0cm;mso-padding-alt:1.0pt 4.0pt 1.0pt 4.0pt"><span lang="ES" style="font-family:"Arial","sans-serif";mso-bidi-font-weight:bold;mso-bidi-font-style: italic">Al pueblo desierto, a la plaza desierta, baja de pronto un pajarito y se corre la voz:<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify;border:none;mso-border-alt:solid windowtext .5pt; padding:0cm;mso-padding-alt:1.0pt 4.0pt 1.0pt 4.0pt"><span lang="ES" style="font-family:"Arial","sans-serif";mso-bidi-font-weight:bold;mso-bidi-font-style: italic">-Hay un pajarito en la plaza.<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify;border:none;mso-border-alt:solid windowtext .5pt; padding:0cm;mso-padding-alt:1.0pt 4.0pt 1.0pt 4.0pt"><span lang="ES" style="font-family:"Arial","sans-serif";mso-bidi-font-weight:bold;mso-bidi-font-style: italic">Y viene todo el mundo, espantado, a ver el pajarito.<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify;border:none;mso-border-alt:solid windowtext .5pt; padding:0cm;mso-padding-alt:1.0pt 4.0pt 1.0pt 4.0pt"><span lang="ES" style="font-family:"Arial","sans-serif";mso-bidi-font-weight:bold;mso-bidi-font-style: italic">-Pero señores, siempre ha habido pajaritos que bajan. <o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify;border:none;mso-border-alt:solid windowtext .5pt; padding:0cm;mso-padding-alt:1.0pt 4.0pt 1.0pt 4.0pt"><span lang="ES" style="font-family:"Arial","sans-serif";mso-bidi-font-weight:bold;mso-bidi-font-style: italic">-Sí, pero nunca a esta hora.<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify;border:none;mso-border-alt:solid windowtext .5pt; padding:0cm;mso-padding-alt:1.0pt 4.0pt 1.0pt 4.0pt"><span lang="ES" style="font-family:"Arial","sans-serif";mso-bidi-font-weight:bold;mso-bidi-font-style: italic">Llega un momento de tal tensión para los habitantes del pueblo, que todos están desesperados por irse y no tienen el valor de hacerlo. <o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify;border:none;mso-border-alt:solid windowtext .5pt; padding:0cm;mso-padding-alt:1.0pt 4.0pt 1.0pt 4.0pt"><span lang="ES" style="font-family:"Arial","sans-serif";mso-bidi-font-weight:bold;mso-bidi-font-style: italic">-Yo sí soy muy macho -grita uno-. Yo me voy.<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify;border:none;mso-border-alt:solid windowtext .5pt; padding:0cm;mso-padding-alt:1.0pt 4.0pt 1.0pt 4.0pt"><span lang="ES" style="font-family:"Arial","sans-serif";mso-bidi-font-weight:bold;mso-bidi-font-style: italic">Agarra sus muebles, sus hijos, sus animales, los mete en una carreta y atraviesa la calle central donde está el pobre pueblo viéndolo. Hasta el momento en que dicen:<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify;border:none;mso-border-alt:solid windowtext .5pt; padding:0cm;mso-padding-alt:1.0pt 4.0pt 1.0pt 4.0pt"><span lang="ES" style="font-family:"Arial","sans-serif";mso-bidi-font-weight:bold;mso-bidi-font-style: italic">-Si éste se atreve, pues nosotros también nos vamos.<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify;border:none;mso-border-alt:solid windowtext .5pt; padding:0cm;mso-padding-alt:1.0pt 4.0pt 1.0pt 4.0pt"><span lang="ES" style="font-family:"Arial","sans-serif";mso-bidi-font-weight:bold;mso-bidi-font-style: italic">Y empiezan a desmantelar literalmente el pueblo. Se llevan las cosas, los animales, todo.<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify;border:none;mso-border-alt:solid windowtext .5pt; padding:0cm;mso-padding-alt:1.0pt 4.0pt 1.0pt 4.0pt"><span lang="ES" style="font-family:"Arial","sans-serif";mso-bidi-font-weight:bold;mso-bidi-font-style: italic">Y uno de los últimos que abandona el pueblo, dice:<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify;border:none;mso-border-alt:solid windowtext .5pt; padding:0cm;mso-padding-alt:1.0pt 4.0pt 1.0pt 4.0pt"><span lang="ES" style="font-family:"Arial","sans-serif";mso-bidi-font-weight:bold;mso-bidi-font-style: italic">-Que no venga la desgracia a caer sobre lo que queda de nuestra casa -y entonces la incendia y otros incendian también sus casas.<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify;border:none;mso-border-alt:solid windowtext .5pt; padding:0cm;mso-padding-alt:1.0pt 4.0pt 1.0pt 4.0pt"><span lang="ES" style="font-family:"Arial","sans-serif";mso-bidi-font-weight:bold;mso-bidi-font-style: italic">Huyen en un tremendo y verdadero pánico, como en un éxodo de guerra, y en medio de ellos va la señora que tuvo el presagio, clamando:<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify;border:none;mso-border-alt:solid windowtext .5pt; padding:0cm;mso-padding-alt:1.0pt 4.0pt 1.0pt 4.0pt"><span lang="ES" style="font-family:"Arial","sans-serif";mso-bidi-font-weight:bold;mso-bidi-font-style: italic">-Yo dije que algo muy grave iba a pasar, y me dijeron que estaba loca.<o:p></o:p></span></p> </div> <div style="mso-element:footnote-list"><br /> <hr align="left" size="1" width="33%"> <div style="mso-element:footnote" id="ftn1"> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><a style="mso-footnote-id:ftn1" href="file:///C:/Documents%20and%20Settings/karina/Mis%20documentos/PRACtIks%20COMuUNikCIOn%20TerCeRA%20uNIDAD.docx#_ftnref1" name="_ftn1" title=""></a><span lang="ES" style="font-size:9.0pt"><o:p> </o:p></span></p> </div></div>TEORÍAS DE LA COMUNICACIÓN KARINAhttp://www.blogger.com/profile/17913037508008015517noreply@blogger.com0